СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Формирование и развитие воссоздающего воображения у обучающихся с ОВЗ на уроках чтения

Аннотация: Цель: развивать умения строить конструктивные отношения друг с другом; побуждать учащихся к проявлению творческой активности; умению найти компромисс; взаимопонимание; искренне выражать свои чувства; способствовать созданию атмосферы доверия и доброжелательности для конструктивной работы. Задачи: формирование и усиление общего командного духа путем сплочения классного коллектива; развитие ответственности и вклада каждого участника в решение общих задач; осознание себя командой. Предполагаемый результат : оптимизация отношений внутри коллектива; развитие умения действовать сообща.

Аннотация: Цель: формирование личностных качеств воспитанников как основы взаимоотношений с людьми, общение, деятельность. Задачи: формировать первоначальные представления о моральных нормах

Аннотация: целью является формирование у обучающихся экологического сознания, активной позиции по отношению к состоянию окружающей среды и воспитанию бережного отношения к природе. задачи: способствовать морально-нравственному воспитанию, сформировать навыки коллективной деятельности у обучающихся

Аннотация: В настоящее время экологическая проблема взаимодействия человека и природы, а также взаимодействия человеческого общества на окружающую среду, стала очень острой и приняла огромные масштабы. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относиться к природе, они погубят себя. А для того чтобы это не случилось надо воспитывать экологическую культуру и ответственность. Важность и актуальность выбранной темы урока определяется необходимостью накопления знаний в вопросах формирования экологической культуры обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальные нарушения).

Аннотация: Цели :Ознакомление обучающихся с различными способами умножения числа на сумму. Задачи: Дидактические: - Познакомить с двумя способами умножения числа на сумму; - Учить применять свойство умножения числа на сумму при вычислениях; - Закрепить вычислительные навыки; - Закрепить знание таблицы умножения и деления. Развивающие: - Способствовать развитию логического мышления, внимания; - Развивать умения решать текстовые задачи; - Развивать мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение). Воспитывающие: - Формировать интерес к предмету «Математика»; - Воспитывать интерес к предмету через практическое применение в изучении нового материала.

Аннотация: Цель: познакомить учащихся с понятиями «одушевленные и неодушевленные имена существительные». Задачи урока: способствовать формированию умений пользоваться новыми понятиями «одушевленные», «неодушевленные», использовать их при классификации имён существительных

Аннотация: Цель: создать условия для развития творческих способностей детей и дать представление детям о профессии повара. Задачи: -расширять знания детей о профессиях; - познакомить детей с профессией повар, его трудовыми процессами, с предметами - помощниками; - закрепить знания о столовой посуде, фруктах, овощах; - развивать любознательность, интерес к данной профессии; - воспитывать уважение к труду; - развивать у детей способность создавать композиции из соленого теста; - поддерживать инициативу в проявлении творчества.

Аннотация: ЦЕЛИ: 1. Познакомиться с учащимися класса, с правилами поведения в школе. 2. Развивать логическое мышление, творческие способности учащихся. 3. Воспитывать бережное отношение к учебникам, умение дарить цветы с пожеланиями.

Аннотация: 1) образовательная - учить называть и сравнивать деревья по внешним признакам (цвету и особенностям коры, толщине и гибкости веток, форме листа). 2) коррекционно – развивающая - корректировать зрительно-двигательные анализаторы на основе упражнений и заданий; - развивать связную речь, мелкую и крупную моторику, тактильные ощущения, наблюдательность, внимание, мышление. 3) воспитательная - воспитывать мотивацию к занятиям через содержание учебного материала, интерес и любовь к окружающей природе.