СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Технологическая карта урока русского языка в 4 классе УМК "Гармония" с использованием технологии 4К, сингапурских технологий Урок изучения нового материала (первый урок в разделе «Учимся рассуждать»)

Аннотация: Цели: - познакомить детей с содержанием произведения «Акула» Л.Н. Толстого; - развивать умение осмысливать мотивы и последствия поступков, чувства и переживания героев произведения.

Аннотация: Цели: 1. научить решать задачи на увеличение числа в несколько раз; 2. сравнивать решение задач данного вида с другими задачами; сделать соответствующие выводы; 3. совершать устные и письменные вычислительные навыки умножения и деления; 4. формировать умение делать логические выводы; развивать зрительную и слуховую память.

Аннотация: Углубить знания детей о русском фольклоре. Дать представление о разнообразии фольклорных жанров.

Аннотация: Закрепление умений учащихся производить вычисления чисел в пределах 20 без перехода через разряд; знания о составных частях арифметической задачи. Развитие словесно-логическое мышления через решение логических задач, работу с числовым рядом.

Аннотация: Тип урока: освоение новых знаний Педагогическая цель: научиться определять одушевлённые и неодушевлённые имена существительные Планируемые результаты (предметные): Учащиеся научатся находить имена существительные в тексте, классифицировать имена существительные на одушевленные и неодушевленные, использовать специальную терминологию при определении имени существительного.

Аннотация: познакомить учащихся с толковым словарём, показать его назначение, выработать навыки работы со словарями

Аннотация: Создать условия по ознакомлению с правильным написанием заглавной буквы «Ю» для формирования умения писать её в соединении с другими буквами и в именах собственных, развития моторики, фонематического слуха. Задачи урока: Обучающая:- обучатся письму заглавной буквы «Ю», формируют навык безошибочного списывания текста. Развивающая: - разовьют умение письма под диктовку с комментированием; сопоставлять и анализировать; совершенствуют метод звукобуквенного анализа слов; развивать монологическую речь; орфографическую зоркость. Воспитывающая: - осознают важность положительного отношения к процессу письма, аккуратности в работе.

Аннотация: Цель урока: познакомить со словами, форма которых не меняется Задачи: Обогащать устную и письменную речь учащихся Развивать интерес к изучению русского языка Отрабатывать умение работать по алгоритму Познакомить с новыми словарными словами пальто, кино

Аннотация: Цель: закрепление знаний обучающихся о сказке Ш.Перро «Красная Шапочка». Задачи: 1.Образовательные: совершенствовать диалогические умения; учить употреблять предложения с предлогом с. 2.Коррекционно-развивающие: развивать навыки выразительного, правильного и осознанного чтения, анализа текста; развивать интонационные и жестово-мимические умения; расширять и активизировать словарный запас обучающихся; улучшать лексико-грамматическую сторону речи; развивать пространственные представления обучающихся. 3.Воспитательные: воспитывать добрые чувства и уважительное отношение к близким людям.