СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Формирование умений строить связный текст о зиме на основе восприятия поэтических и живописных произведений искусства; - развитие творческих способностей детей, воображения, ассоциативного, образного мышления, умения выделять существенные признаки; - научить составлять проект «Зимняя страничка».

Аннотация: Урок обобщения знаний учащихся. Цель: повторить состав чисел в пределах 10, приемы сложения и вычитания, основанные на знании состава чисел; решение задач изученных видов.

Аннотация: Цель урока: развивать умение работать с текстом, анализировать прочитанное. Задачи урока: • Формирование умения самостоятельно находить решение поставленной проблемы через активизацию мыслительной деятельности. • Знакомство с произведением В. Гаршина «Сказка о жабе и розе» • Формирование умения доказывать свое мнение, правильно строить речь • Развивать умения и навыки работать с художественным текстом. • Расширять кругозор и словарный запас. • Воспитывать чуткость по отношению к людям, умение противостоять злу. • Воспитание любви к прекрасному, выражение эмоционального отношения к героям, действию сказки.

Аннотация: . 1.сформировать первоначальные представления об экологии и ее роли в жизни людей; 2. развивать экологическую культуру школьников; 3. воспитывать в детях умение беречь и охранять окружающую среду. Экологическое образование в начальной школе в широкой практике еще не имеет должного уровня, поэтому я работаю над экологическим воспитанием. На уроках я использую различные методы работы с детьми: это наблюдения за растениями и животными, тематические прогулки, экскурсии, игры, создание дискуссионной ситуации, чтение и обсуждение экологических сказок, решение экологических задач.

Аннотация: Формирование у обучающихся представления о рациональном использовании своих доходов и расходов, умении приумножать свои сбережения

Аннотация: Цель урока: сформировать представление о почве: ее составе и свойствах

Аннотация: познакомить детей с русской народной сказкой «Сивка — Бурка»; учить давать оценку поступкам героев; вспомнить структурные элементы сказки.

Аннотация: Познакомить обучающихся с рассказом Н. Н. Носова «Федина задача». Совершенствовать навык выразительного, беглого, осознанного чтения

Аннотация: Разработка открытого урока

Аннотация: Формирование УУД: предметные: иметь углубленные представления о правилах прохождения полосы препятствий, организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки в движении и подвижной игры «Совушка»; метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, планировать, контролировать и оценивать учебные действия и соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, осуществлять взаимный контроль в ходе совместной деятельности; личностные: развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.