СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель проекта: создание пособия по изучению субъектов РФ в рамках программы «Спилс-карты». Задачи проекта: 1. Изучить сайты, литературу, содержащую информацию о населении, народах, их традициях, сказках; 2. Отобрать необходимую информацию и включить ее в пособие; 3. Создать пособие; 4. Создать единый план информации о субъекте; 5. Создать презентацию. Идея создания спилс -карты пришла тогда, когда мне дали вести данный курс в начальной школе. Это были два 2-х класса и один четвертый. После первого занятия, которое прошло ужасно, надо было что -то придумать. Я решила исходить из интересов детей. Они любят сказки, игры, рисовать, им нравятся народы, их традиции и обычаи. В это время Шайхутдинова Юлия подбирала руководителя и тему индивидуального проекта. В результате нашей совместной работы получилось пособие.

Аннотация: Цели: 1. расширение кругозора детей, их знаний по окружающему миру, раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей природы; 2. воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желание заботиться о ней; 3. воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы; Задачи: 1. Образовательные: способствовать развитию познавательного интереса учащихся, систематизировать знания учащихся о строении, классификации, повадках птиц, совершенствовать умения распознавать изученных птиц по признакам.

Аннотация: Цель занятия: научить учащихся составлять рассказ по серии сюжетных картин. Задачи: - образовательные: расширить и активизировать словарь по теме «Перелётные птицы»; научить различать перелётных и зимующих птиц; совершенствование грамматического строя речи; развитие монологической речи. - коррекционно-развивающие: развитие у детей навыков словообразования; развитие моторики; развитие зрительного восприятия и внимания; развитие речевой активности. - воспитательные: воспитывать у детей доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям; учить детей заботиться о птицах.

Аннотация: Цель: доказать необходимость бережного отношения к воде как источнику жизни и здоровья человека. Задачи: ознакомить детей с мерами охраны водоемов от загрязнения; учить бережно относиться к воде и экономить воду.

Аннотация: Gередача педагогического опыта по работе с притчами на уроках ОРКСЭ в начальной школе.

Аннотация: Теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность применения проектной деятельности по развитию творческих способностей младших школьников в условиях кружка «Экопроект».

Аннотация: ЦЕЛЬ РАБОТЫ: определить свойства воды. ЗАДАЧИ: - найти информацию о воде. - провести опыты с водой. -обобщить полученную информацию. -сделать выводы о проведенной работе. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: сбор информации, опыты, наблюдение.

Аннотация: Цель урока: знакомство с понятием глагол, выявление существенных признаков. Задачи: Дидактическая. Дать знания о глаголах и их особенностях, сформировать умение ставить вопросы к глаголам. Развивающая. Развивать умение определять глаголы, правильно применять их в речи. Воспитывающая. Создать условия для формирования наблюдательности, любви к природе, внимательного отношения к слову автора, интереса к русскому языку.

Аннотация: Цель урока: Закрепление знаний таблицы умножения и деления, умения решать задачи изученных видов; обучение умению рассуждать и делать выводы. Планируемые результаты Обучающиеся научатся пользоваться таблицей умножения и деления; решать задачи изученных видов. Регулятивные: принимают и сохраняют цель и задачи учебной деятельности, осуществляют поиск средств её достижения; оценивают учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; адекватно воспринимают оценку. Познавательные: устанавливать причинно-следственные связи; осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебной задачи; развивать логическое мышление; воспитывать интерес к математике; стремление использовать математическое умение в повседневной жизни

Аннотация: КВИЗ-ИГРА. Расширить знания о жизни и творчестве В.И. Даля. Воспитывать уважение к языку, любовь к родному крою и родному слову. Развивать творческие способности учащихся. Формирование умения генерировать идеи, выдвигать и обосновывать гипотез. Способствовать обогащению словарного запаса младших школьников.