СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: презентация к уроку окружающего мира в 4 классе

Аннотация: Цель: познакомить с картой и символикой России; активизировать словарь по теме, развивать связную речь. Формировать у детей чувство патриотизма, дать представление, что такое Родина. Задачи: - Обучающие: систематизировать знания детей о символике государства. Продолжать обогащать и расширять активный словарь. - Развивающие: развивать внимание, способность рассуждать, делать выводы. Продолжать развивать интерес к окружающему миру. - Воспитательные: воспитывать в детях интерес к родной стране, формировать чувство гордости за свою Родину.

Аннотация: На данном уроке обучающиеся получат возможность познакомиться с Красной книгой России и Ставропольского края; обобщат представление о факторах, угрожающих живой природе; составят свою Красную книгу Буденновского округа, осознают ответственность за сохранение природы.

Аннотация: Цель урока: Определение роли органов чувств человека в познании окружающего мира. Задачи урока: • Познакомиться с понятием «органы чувств». • Показать роль и специфику разных органов чувств.

Аннотация: Цель: определить характер героев произведения.

Аннотация: организовать деятельность учащихся (совместную и самостоятельную), направленную на формирование умения выделять в слове букву е, обозначающую два звука

Аннотация: Тема урока: «Животноводство» Тип урока: открытие новых знаний Цель: Создать условия для формирования у школьников представления о животноводстве как отрасли сельского хозяйства и его роли в экономике. Задачи: Образовательная: формирование знаний об отраслях животноводства, о связи отраслей в сельском хозяйстве. Развивающая: развитие и обогащение связной речи учащихся (через вопросы), развитие внимания, логического мышления, умения сравнивать и обобщать (межпредметные связи). Воспитательная: воспитание интереса к предмету, любви к живому, уважения к труду человека. Планируемые результаты: личностные: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; регулятивные: осознавать себя как движущую силу своего научения, свою способность к преодолению препятствий и само коррекции;

Аннотация: Организация деятельности учащихся по знакомству правописания мягкого знака на конце наречий; систематизировать знания по теме: ь на конце слов разных частей речи.

Аннотация: Формирование навыков здорового образа жизни.

Аннотация: познакомить с формой и движением Земли, с глобусом