СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Повторить и систематизировать знания по теме «Имя существительное».

Аннотация: расширение представлений о синтаксической роли глагола в речи; углубление знаний учащихся о глаголе, как о части речи актуализировать знания об обобщенном лексическом значении глаголов, их роли в языке; развивать умения распознавать глаголы ,объяснять их значение. понимать, различать глаголы среди слов других частей речи.

Аннотация: Цель: создание условий для ознакомления со свойствами квадрата.

Аннотация: Тип урока: открытие «нового» знания Цель урока: создание условий по формированию умения умножения в случаях вида 23*40 Задачи урока: Образовательные : Способствовать правильному составлению алгоритму умножения на двухзначное число. Развивающие: способствовать развитию умения рассуждать, анализировать, делать выводы. Воспитательные: способствовать воспитанию интереса к уроку математики

Аннотация: Цели: 1. Развитие умения самостоятельно работать по предложенному плану. 2. Вспомнить названия и содержания произведений К.И. Чуковского. 3. Развитие навыков сотрудничества в малых одновозрастных группах. Задачи: 1. Показать детям удивительный мир сказок К.И. Чуковского, их мудрость и красоту. Воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом.

Аннотация: Цель урока: закреплять знания и умение учащихся по технике оригами. Формировать умение учащихся по разработке и презентации проектов.

Аннотация: • Мотивировать учащихся к пропаганде здорового образа жизни. • Воспитание ценностного отношения к своему здоровью. • Содействие развитию коммуникативных качеств личности. • Формирование умения работать в команде.

Аннотация: Урок по теме «Совместные занятия. Future Simple Tense» разработан к учебнику Forward 4 класс Английский язык. Тип урока - урок открытия нового знания. В ходе урока формируется грамматический навык и достигается планируемый результат: распознавать в тексте и употреблять в речи глаголы в Future Simple. Виды работы соответствуют возрастным особенностям учащихся, это позволяет активизировать учебную деятельность учащихся. Фактический материал имеет практическую направленность и опирается на минимальный жизненный опыт самих детей. Формы и виды работы способствуют формированию языковых умений и навыков, и достижению планируемого результата. На уроке применяется элемент технологии удивления Степичева П.А.: игра «Грамчатки».

Аннотация: Формирование представления об объёмной фигуре – треугольная пирамида. Планируемые результаты: - знать, что такое пирамида; - знать количество граней, вершин, рёбер у пирамиды; - уметь различать пирамиду среди других фигур.

Аннотация: Цели занятия: - сформировать понятие «органы чувств», - показать роль и специфику разных органов чувств, - воспитывать чувство ответственности за свой организм, здоровье; научить детей различать, охарактеризовать органы чувств, ставить опыты, учить рассуждать, делать выводы, доказывать свою точку зрения, способствовать развитию интереса в познании самого себя.