СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель урока: закрепить знания обучающихся о букве Х и звуках, которые она обозначает, развивать навыки звукового анализа и чтения слов с новой буквой, формировать умения применять полученные знания в нестандартных ситуациях, развивать творческие способности и эмоциональный интеллект.

Аннотация: Работая над проектом мы искали ответ на главный вопрос: «Можно ли в современном мире найти сказочные гаджеты?» Дополнительные вопросы: 1. Какие волшебные сказки знают в наших семьях? 2. Какие волшебные предметы из сказок могут назвать наши близкие? 3. Можно ли придумать новый гаджет? Мы поставили перед собой цель: проанализировать известные нам сказки, в которых упоминаются различные волшебные предметы, найти их заменители в современном мире.

Аннотация: Данный конспект представляет собой коррекционно-развивающее занятие, направленное на развитие познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, речи, восприятия) у детей, нуждающихся в коррекции. Занятие реализуется через игровые методы, включающие разгадывание адаптированных загадок и поиск закономерностей в числовых и графических рядах. Акцент сделан на индивидуальном подходе, создании ситуации успеха и положительном подкреплении для мотивации учащихся и коррекции эмоционально-волевой сферы. Занятие также способствует развитию коммуникативных навыков и умения работать в группе. Конспект содержит подробный план занятия, описание оборудования, методов и приемов, а также ожидаемые результаты.

Аннотация: Цель – исследование значения русских валенок в истории нашей страны и процесса их изготовления. Из поставленной цели вытекают следующие задачи: 1. Выяснить когда и где появились первые валенки. 2. Оценить роль валенок в жизни нашего народа. 3. Изучить процесс валяния шерсти. 4. Изготовить декоративные валенки в домашних условиях.

Аннотация: Данный педагогический проект направлен на развитие функциональной грамотности учащихся 1-4 классов. Реализация проекта рассчитана на несколько лет.

Аннотация: Деньги играют важную роль в повседневной жизни каждого человека, включая детей младшего школьного возраста. Уже начиная с первых классов учащиеся сталкиваются с понятием денег, наблюдая, как ими пользуются взрослые, и осознавая их значение в обществе. Однако понимание сути денег и их функций часто остается поверхностным, ограничиваясь лишь представлением о купюрах и монетах как средстве покупки товаров и услуг.

Аннотация: Привить детям с ОВЗ навыки соблюдения своего распорядка дня в школе и понимания понятия « режим дня» с целью формирования у обучающихся навыков грамотного распределения рабочего дня .

Аннотация: Интегрированное занятие по внеурочной деятельности и коррекционно-развивающему курсу в 1 классе для детей с ТНР. Формирование у детей представлений о признаках весны через речевые, наглядные и звуковые образы в коммуникативно-игровой деятельности.

Аннотация: Через закрепление знаний по математики воспитать у детей ответственное отношение к окружающей среде.

Аннотация: Познакомить учащихся с отличительными признаками зверей, внешним строением, разнообразием мира зверей.