СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Ширяева Екатерина Александровна
Аннотация: организовать работу с новым понятием – «наречие» для достижения следующих планируемых результатов.
Опубликовано: [23.03.2026]
Автор: Порошина Вероника Сергеевна
Аннотация: формирование функциональной грамотности у слабоуспевающих младших школьников
Опубликовано: [20.03.2026]
Автор: Бармачева Марина Анатольевна
Аннотация: Целью данного проекта является создание условий для коррекции речевых нарушений у детей 7-10 лет с ОВЗ и развития их мотивации к занятиям с учителем-логопедом через использование нетрадиционных технологий (телесноориентированные технологии, технологии сенсорного развития, информационно-коммуникативные технологии).
Опубликовано: [20.03.2026]
Автор: Литавар Эльвира Александровна
Аннотация: Создать условия для формирования знаний о глаголе как части речи и для развития умения распознавать глагол, определять его признаки и роль в речи через ситуацию учебного сотрудничества
Опубликовано: [19.03.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Семяшкина Ульяна Егоровна
Аннотация: Книга «Азбука Севера в загадках и ребусах» явилась результатом совместного творческого труда учителя и учеников на уроках и во внеурочное время. Материал, который представлен в книге может быть полезен учителям начальных классов северных школ, педагогам дополнительного образования «кочевых школ», как на уроках, так и во внеклассной деятельности. Он направлен на развитие мыслительных процессов, наблюдательности, повышения интереса и любви к родному краю. В качестве отдельных заданий загадки, ребусы можно предлагать для групповой работы и индивидуальной, для работы в парах.
Опубликовано: [18.03.2026] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Егорова Елена Петровна
Аннотация: Тест по теме «Виды информации» (2 класс, программа Матвеевой): методическое обоснование Цель: определить уровень освоения понятий по теме и оценить сформированность метапредметных умений. Задачи: проверить знание 5 видов информации (зрительная, звуковая, обонятельная, вкусовая, осязательная); оценить понимание связи вида информации с органом чувств; отработать навык классификации; выявить пробелы для корректировки обучения. Тест соответствует программе Матвеевой и помогает выстроить дальнейшую работу с классом. Время выполнения — 10–55 минут.
Опубликовано: [18.03.2026]
Автор: Григорьева Марина Александровна
Аннотация: Цель: углубить понимание учащимися структуры слова, рассмотрев его морфемы и функцию каждой из них.
Опубликовано: [17.03.2026] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Епишкина Ольга Александровна
Аннотация: Цель lданной работы:Познакомиться с судьбой писателя, рассмотреть творческую деятельность. Представить результаты работы учащимся
Опубликовано: [17.03.2026] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Ласточкина Анна Витальевна
Аннотация: В данной статье представлен опыт организации профориентационной агитбригады в Бежецком промышленно – экономическом колледже.
Опубликовано: [17.03.2026]
Автор: Брагинская Надежда Леонидовна
Аннотация: Человек 21 века должен быть функционально грамотным. Изменения в мире задали новые параметры обучения и воспитания, потребовали кардинального пересмотра целей, результатов образования, традиционных методов преподавания, систем оценки достигнутых результатов. Сформированность математической грамотности, позволит добиться устойчивой мотивации к изучению предмета, потому что ученик поймет, для чего необходимы знания по данному предмету и где в жизни они обязательно ему понадобятся. Данная разработка включает подбор практико-ориентированных заданий, которые можно использовать на различных этапах урока математики, внеклассной деятельности, что позволит повысить уровень математической грамотности, а также учебную мотивацию.
Опубликовано: [17.03.2026]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу