Преодоление трудностей запоминания таблицы умножения у второклассников на уроках математики
Автор:
Курманаева Арина Эдуардовна
Аннотация:
Создание модели учебного занятия по математике во втором классе на основе интеграции наглядных, игровых и цифровых технологий для преодоления когнитивных барьеров при запоминании таблицы умножения.