СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель урока Формирование представления учащихся о лесе как природном сообществе; ознакомление с разнообразием лесных обитателей, ярусами леса, лесной подстилкой и микроорганизмами, ролью грибов. Задачи урока Образовательные: - ввести и разъяснить термин «природное сообщество»; - познакомить с разнообразием лесных обитателей, ярусами леса, лесной подстилкой и микроорганизмами, ролью грибов; Развивающие: - развивать умение находить взаимосвязи в природе, в сообществе, распознавать растения и животных. - развивать познавательную активность детей, умение рассуждать, обобщать; Воспитательные: - воспитывать бережное отношение к окружающей природе, любовь к животным и растениям.

Аннотация: Цель: развитие познавательного интереса к красоте русской природы — сформировать у детей умение видеть, понимать и ценить красоту природы родного края, а также воспитать бережное отношение к ней.

Аннотация: Цель: повысить интерес и обобщить знания произведений великого русского писателя К.Д. Ушинского. Задачи: продолжить формировать знания о жанрах, создать условия для формирования читательских умений.

Аннотация: в статье представлены приемы формирования функциональной грамотности на уроках в начальной школе

Аннотация: Цель - изучение литературного произведения с помощью нетрадиционных методов обучения. Развитие мелкой моторики, воображения и художественного вкуса

Аннотация: Аннотация Предложенный материал разработан с целью оптимизации процесса логопедического воздействия на развитие детей с тяжелыми речевыми нарушениями через адаптацию верботонального метода обучения. При систематизации речевых игр учитываются особенности детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), под которыми понимается системное речевое недоразвитие, обусловленное органическим поражением центральной нервной системы и периферического отдела речевого аппарата (алалия, афазия, дизартрия, ринолалия) Предложенные традиционные логопедические игры подобраны в соответствии с основными направлениями логопедической работы: • Игры на развитие слухового внимания, восприятия, фонематического слуха; • Игры на дифференциацию согласных звуков по признакам твердости – мягкости, глухости – звонкости; • Игры, направленные на коррекцию звуковой стороны речи

Аннотация: Цель: Коррекционно-обучающие: - учить обозначать мягкость согласных на письме с помощью буквы; - формировать умение объяснять орфограмму; -формирование грамматического строя речи; - обучение умению отвечать на вопросы полным предложением; - развитие общеучебных умений и навыков, развитие памяти, мышления. Коррекционно- развивающие: - формировать фонематическое восприятие и слух; - развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики. Коррекционно- воспитательные: - воспитывать умение взаимодействовать друг с другом; - воспитывать интерес к логопедическим занятиям; - уметь выполнять вывод используя вопросы учителя (синквей);

Аннотация: Цель данной работы: выпустить словарь устаревших слов, взятых из произведений литературного чтения за 3 класс программы "Школа России"

Аннотация: - воспитание высокого уровня правовой культуры, правового сознания; - углубление и расширение знаний обучающихся о юридической ответственности за совершение противоправных деяний; Состав участников: ученики старшей школы для учеников младшей школы. Форма проведения: театрализованное представление с элементами диалога и игры

Аннотация: Технологическая карта и презентация к уроку математики 3 класс по теме: "Квадратный дециметр"