СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Организация и проведение Новогоднего праздника для детей старшей группы детского сада.

Аннотация: Какие интересные авторские и народные песни есть и их как можно использовать на уроках родного языка и литературы.

Аннотация: Цель: Развитие достижений музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку. Создавать праздничное настроение. Задачи: — Развитие у дошкольников воображения, мыслительной деятельности, кругозора, памяти, речи, формирование опыта самопознания ребенка. — Развитие интереса у детей к сезонным изменениям в окружающем мире.

Аннотация: Сценарий новогоднего утренника в старшей группе ДО, без участия мужчин-дедов Морозов.

Аннотация: Цель проекта: Повысить уровень публичных выступлений педагогов в профессиональной деятельности Задачи: 1. Закрепить знания педагогов о культуре речи 2. Улучшить качество публичных выступлений на методических объединениях, конкурсах профессионального мастерства, родительских собраниях 3. Повысить уровень коммуникативных навыков педагогов (умение выстраивать диалог, вести дискуссию)

Аннотация: Цель данного мероприятия -систематизировать представления детей о таком празднике " День космонавтики", о первом космонавте и др.

Аннотация: Материал для педсовета. Обмен опытом.

Аннотация: Проблема возрождения семейных традиций является актуальной в любое время и определяется той огромной ролью, которую играет семья и семейные традиции в развитии и формировании социально – нравственной культуры ребёнка. Семейные традиции и взаимоотношения накладывают отпечаток на формирование нравственных качеств ребёнка. Недаром народная мудрость гласит: «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому. Родители пример ему»

Аннотация: Цель занятия: объяснение поступков героев произведения и закрепление последовательности событий произведение через дидактическую игру Вспомнить с детьми названия русских народных сказок и познакомить их с новыми произведением: сказкой «Заяц-хваста» (в обработке А.Н.Толстого).

Аннотация: Поднимаются вопросы: Что предполагают здоровьесберегающие технологии, зачем использовать здоровьесберегающие технологии, классификация здоровьесберегающих технологий.