СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Актуальность проекта и его отличительная особенность заключается в том, что он дает возможность родителям стать полноправными партнерами педагогов в воспитании детей с ОВЗ, выстраивать систему взаимодействия всех участников образовательного процесса через расширение родительских прав на специальные педагогические знания. Цель проекта: коррекция речевого развития через создание оптимальных условий для гармоничного развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в семье через повышение психолого-педагогической и воспитательной компетентности родителей (лиц, их замещающих).

Аннотация: Цель: Достичь оптимального уровня взаимодействия детского сада и семьи через созданную систему социального партнерства. Задачи: Повысить уровень педагогической культуры родителей; использовать образовательный потенциал родителей для обучения и воспитания детей.

Аннотация: Цель: повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка в условиях благоприятного климата в едином образовательном пространстве. Основными задачами в организации взаимодействия с родителями мы выбрали повышение педагогической культуры родителей, изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания, активное приобщение родителей к участию в жизни детского сада.

Аннотация: Педагогическая мастерская – форма обучения детей и взрослых, которая создает условия для восхождения каждого участника к новому знанию и новому опыту путем самостоятельного или коллективного открытия. Основная цель педагогической мастерской "Мир детства": повышение уровня психолого-педагогической компетентности родителей, формирование ответственного отношения родителей к воспитанию психологически здоровой личности ребенка

Аннотация: Челлендж способствовал укреплению семейных связей и воплощал идею преемственности, которая так важна в воспитании. Кроме того, этот проект помог глубже осознать роль детского сада — не просто учреждения, где дети находятся под присмотром, а места, формирующего нравственные и социальные основы личности. Раннее воспитание задаёт вектор развития, который сопровождает человека всю жизнь. Уважение к этому периоду, к традициям и семейной истории прививает ребёнку чувство принадлежности, помогает ему с уверенностью смотреть в будущее.

Аннотация: Взаимоотношения детей в игровой форме

Аннотация: Создание условий для развития творческого воображения, познавательного интереса, исследовательской активности и творческой самостоятельности детей через проектную деятельность с использованием подручных материалов

Аннотация: Познакомить родителей с памяткой "Как приучить ребёнка к горшку"

Аннотация: Познакомить родителей с перечнем того, что не рекомендуется приносить в детский сад

Аннотация: Семья – это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребенка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции ребенка. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребенка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении личности на разных возрастных этапах играет семья.