СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Педагог- психолог в детском саду – это наставник, человек, который идет рядом, направляет, поддерживает. Он помогает детям и родителям познавать самих себя и окружающий мир, развивать творческие способности, открывать тайны мироздания; учит черпать силы в незначительных мелочах повседневности. Современный педагог-психолог – это не только человек, который обладает большим багажом знаний и постоянно занимается самообразованием, но и тонкий психолог. Педагог обязательно должен владеть детской психологией, понимать психологическое состояние ребенка и вовремя прийти на помощь в трудную минуту. На мой взгляд, современный педагог должен плодотворно работать с родителями, привлекать их к совместному процессу воспитания ребенка, а также активно взаимодействовать с профессиональными психологами.

Аннотация: Мастер класс для родителей

Аннотация: Цель программы: Формирование здорового и безопасного образа жизни в сотрудничестве ДОУ с родителями (законными представителями)

Аннотация: Работа педагога предполагает постоянное ежедневное общение с родителями детей. Общение воспитателей и родителей – тема деликатная и ответственная. Действительно, все родители разные, и к каждому нужно найти определенный подход. От того, как складывается это общение, зависит многое: психологический комфорт детей, интересная жизнь в группе, творческий труд и позитивный настрой воспитателя.

Аннотация: Весь мир видится нам таким, каким мы его воспринимаем. А воспринимаем мы его настолько, насколько широк наш кругозор и широко наше сознание. Стремлюсь к постоянному самосовершенствованию как внешнему так и внутреннему

Аннотация: Успешность умственного, эстетического и нравственного воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т.е. насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.

Аннотация: А чтобы приучать мысленно трудиться, надо этот процесс сделать для ребят увлекательным, интересным. Детям нравится решать головоломки, направлять свои усилия для решения каких-то логических задач, к концу дошкольного возраста они должны уметь выполнять определённые правила игр, и в этом нам могут помочь словесные игры.

Аннотация: Приобщение детей к истокам русской народной культуры через воспитание любви к родному краю

Аннотация: Истерики занимают одно из первых мест в перечне «несносных типов поведения детей». А все потому, что наши детки понимают довольно рано: подобные вспышки-успешный манёвр, позволяющий привлечь внимание и получить желаемое.

Аннотация: Цель проекта: разработка и реализация системы взаимодействия педагогов и семьи по созданию оптимальных условий для развития детей с отклонениями в речевом развитии в семье. Задачи:  изучить особенности использования форм работы с семьей;  отобрать и внедрить наиболее эффективные формы и методы работы с семьей (по установлению партнерских отношений между педагогами, специалистами, родителями и детьми, по привлечению внимания родителей к интересам и потребностям ребенка с отклонениями в речевом развитии;  повысить педагогическую компетентность родителей в создании оптимальных условий для развития детей в семье;  вооружить родителей методами, приемами и способами взаимодействия с детьми для их эффективного развития и социализации.