СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Обеспечение максимально оригинальной, интересной игровой ситуации для детей, направленной на развитие внимания, быстроты мышления и сообразительности. Задачи: • создавать условия для развития познавательного интереса и логического мышления к достижению поставленной цели посредством игровых заданий; • формировать умение сравнивать, логически мыслить, правильно формулировать выводы; • активизировать словарь; • воспитывать гуманное, бережное, положительно-эмоциональное, заботливое отношение к миру природы; • закреплять умение работать в команде; • расширять у детей знания о территории детского сада.

Аннотация: План: 1. Сообщение темы. 2. Информационная часть. 3. Практическая часть. o Обучение практическим умениям родителей: Игра «Шаги» o Обучение практическим умениям родителей: Игра «Волшебный мешочек» o Педагогический диктант: «Ассоциации» o Педагогические ситуации в упражнениях: «Придумай рассказ» 4. Заключение. o Обратная связь «Вопрос-ответ

Аннотация: Формирование у детей системы ценностных отношений к природе, животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка культуры природолюбия.

Аннотация: Цель: Выстраивание доверительных отношений родителей с детьми, родителей с педагогами. Задачи: 1. Побуждать родителей и детей к поступкам, направленным на помощь птицам. 2. Привлечение к общению и сотрудничеству родителей и детей в процессе деятельности. 3. Развитие взаимоотношений с родителями и детьми, и педагогов. Объединение семьи и педагогов в одну команду.

Аннотация: Цель: развитие творческих способностей дошкольника через музыкальную деятельность посредством взаимодействия с родителями. Задачи: - познакомить дошкольников и родителей с деревянными палочками, приемами игры на них.

Аннотация: Готовый конспект, позволяющий реализовать в условиях ДОУ возможность расширить область знаний и представлений о культурных традициях русского народа, закрепить полученные знания практическим путём, совместное проведение времени «Педагог – родитель – ребёнок»

Аннотация: Цель: способствование улучшению детско-родительских отношений посредством развития коммуникативных особенностей общения родитель-ребенок и формирования навыков эффективного взаимодействия. Задачи: Продолжать повышать родительскую компетентность в понимании внутренних переживаний и потребностей ребенка. Помочь родителям научиться играть и общаться со своим ребенком. Продолжать вовлекать родителей в жизнь детского сада.

Аннотация: Консультация для родителей по теме ранний аутизм, приемы воспитания детей.

Аннотация: Это возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общения со сверстниками. Игра остается основным способом познания окружающего мира, хотя меняются ее формы и содержание.

Аннотация: Совместные игры родителей с детьми духовно и эмоционально обогащает детей, удовлетворяют потребность в общении с близкими людьми, укрепляют веру в свои силы.