СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: закрепление знаний детей о цветах через интеграцию различных видов детской деятельности в рамках тематической недели. Задачи: · Образовательные: закрепить названия основных цветов, умение выделять цвет в предметах окружающего мира. · Развивающие: развивать мелкую моторику, творческое воображение, связную речь (умение описывать предмет по цвету), цветовое восприятие. · Воспитательные: воспитывать умение работать в коллективе, радоваться результатам своего труда и труда других, аккуратность. · Социальные: укреплять детско-родительские отношения через совместное творчество.

Аннотация: формирование навыков проверки безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением;

Аннотация: Цель проекта: формировать представления детей о молоке и молочных продуктах, как о ценном и полезном продукте для детского организма. -формировать представления детей о разнообразии продуктов молочного происхождения; -формировать представления детей о профессиях взрослых – фермер, доярка; -приобщать к элементарному, доступному возрасту экспериментированию; -развивать умение логически мыслить, рассуждать, делать выводы; -обогащать представления детей о значении молока и молочных продуктах в жизни человека; -обогащать и активизировать словарь детей по теме «Чудесное молоко»; -воспитывать положительное отношение детей к здоровому питанию.

Аннотация: Данная презентация с анимацией предназначена для воспитателей , работающих со старшими дошкольниками.

Аннотация: Цели и задачи проекта Цель: внедрение проектной деятельности в образовательный и воспитательный процесс. Задачи: 1. Организовать самостоятельную деятельность учащихся, направленную на решение задач учебного проекта. 2. Разработать методические рекомендации по использованию проектной деятельности при изучении географии. 1. Воспитать интерес к осуществлению проектной деятельности, дать возможность учащимся увидеть практическое применение полученных знаний в жизни. 2. Повысить учебную мотивацию и результативность в изучении географии.

Аннотация: Экологический проект на тему "Красная книга Тамбовской области" Цель: расширить знания дошкольников о Красной книге, о животных и растениях родного края, её значении для человека и окружающего мира, воспитывать бережное отношение к природе и животным.

Аннотация: Цель: развивать интерес к различным видам игр, самостоятельность в выборе игры, в осуществлении задуманного. Задачи приоритетной образовательной области проекта:  «Социально — коммуникативное развитие»: - Помогать детям объединяться в маленькие группы (по 2-3 человека) на основе личной симпатии. - Приучать  соблюдать в процессе игры элементарные правила поведения. Развивать умение играть дружно, не ссориться. Образовательные задачи в интеграции образовательных областей: Познавательное развитие:  - Обогащать   представления   об   объектах   ближайшего   окружения   и поддерживать стремление отражать их играх. Речевое развитие:  - Развивать  умение  использовать  дружелюбный,  спокойный  тон,  речевые формы вежливого  общения  с  взрослыми  и  сверстниками, развивать речь, внимание, память.

Аннотация: Суть проекта: Проект знакомит детей с миром профессий через главный вид деятельности дошкольника — игру. Дети в увлекательной форме узнают о работе врача, строителя, повара, почтальона и других специалистов, пробуют себя в их ролях в сюжетно-ролевых играх, создают атрибуты своими руками и понимают, что каждая профессия, даже самая скромная, очень важна для жизни нашего общества. Главная цель - через игру сформировать у детей уважительное отношение к труду взрослых и расширить их представления о разнообразии профессий.

Аннотация: Цель: познакомить воспитанников ДОУ с разнообразием декоративно-прикладного искусства Нижегородской области, дать представление о цветовой гамме, орнаментах,  элементах узоров,  о форме изделий, а также о  местонахождении  центров народных промыслов.

Аннотация: Расширить и обогатить знания дошкольников о зимующих птицах в разных видах образовательной деятельности. Развивать связную речь, логическое мышление, память, коммуникативные навыки.