СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: 1.Познакомить детей с выращиванием хлеба в старину. 2.Донести до сознания детей, что хлеб – это итог большой работы многих людей. 3. Воспитывать бережное отношение к хлебу. 4. Обогащать речь детей новыми словами: пахарь, сеять, соха, серп, палка – цепа, сноп.

Аннотация: Знакомство с театром

Аннотация: Формирование математических представлений дошкольников в режимных моментах

Аннотация: Развитие скоростно-силовых качеств посредством эстафет

Аннотация: Формировать общую экологическую культуру дошкольников в процессе познавательно – исследовательской деятельности. Обогащать и систематизировать знания и представления детей о растительном и животном мире.

Аннотация: Обогащать экологические знания детей, воспитывать бережное отношение к природе, развивать чувства ответственности за все живое на Земле

Аннотация: Цель: выявить полученные знания, умения, представления по развитию речи детей. Образовательные задачи: -развивать лексико-грамматический строй речи путём формирования умений, подбирать антонимы, определения; -развивать мышление путём формирования умений обобщать, классифицировать, выделять лишнее; -упражнять в подборе прилагательных и существительных уменьшительно-ласкательной формы; -расширять словарный запас через участие в словарно-речевых играх. Развивающие задачи: -развивать связную речь; -развивать логическое мышление, внимание, память; -упражнять в координации речи с движениями. Воспитательные задачи: -воспитывать интерес к образовательной деятельности; -воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, инициативность;

Аннотация: Цель: • Познакомить детей с маленькими рассказами из жизни пингвинов. Учить строить сложноподчинённые предложения. Развивающая предметно-пространственная среда темы ННОД: Задачи: Коррекционно-образовательные: - Закрепить умение определять нахождение звука в словах; - формировать умение составлять сложноподчинённые предложения по наводящим вопросам. - Коррекционно-развивающие: -продолжать развивать фонематический слух; -развивать умение координировать речь с движениями; Коррекционно-воспитательная: - воспитывать навык диалогического взаимодействия с воспитателем; -воспитывать познавательный интерес и мотивацию к речевому взаимодействию. - воспитывать любовь к окружающему миру.

Аннотация: Цель: Совершенствование коммуникативно - речевых умений у детей 6- 7 лет через совместную игровую деятельность по теме «Железнодорожный транспорт». Задачи: Образовательные:  Актуализировать знания детей о транспорте, профессиях железнодорожного вокзала.  Расширять и активизировать словарный запас по теме занятия.  Закреплять умение образовывать прилагательные от существительных, умение определять место звука в слове через речевые игры.  Совершенствовать умение составлять рассказ о предмете с использованием опорной схемы. Развивающие:  Развивать предпосылки словесно - логического мышления: умения анализировать, обобщать, сравнивать.  Развивать творческие способности, средства языковой выразительности.  Развивать темпо-ритмическую сторону речи. Воспитательные:  Формировать умение работать в команде.  Воспитывать культуру поведения.

Аннотация: Расширение представлений детей о перелётных птицах