СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: повышение компетентности родителей в вопросах речевого и психологического развития ребенка младшего дошкольного возраста и оказание консультативной помощи. Задачи: создать единое коррекционно-образовательное пространство; - повысить педагогическую культуру родителей; - приобщить родителей к участию в жизни МБДОУ; - установить партнёрских отношений с семьёй каждого воспитанника образовательного учреждения; -   создать условия для реализации собственных идей, способствующих проявлению творческих способностей, полноценному общению;  - разнообразить формы общения с родителями;- обеспечить эффективное взаимодействия между ДОУ и родителями воспитанников; -оказать всестороннюю психолого-педагогическую помощь родителям (законным представителям) и детям младшего дошкольного возраста.

Аннотация: Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста средствами экспериментирования

Аннотация: Особое место в воспитании ребенка дошкольного возраста занимает задача формирования нравственных качеств личности: доброжелательности, тактичности, отзывчивости, толерантности и т.п. Развитие этих качеств у дошкольника обеспечит ему адаптацию в мире взрослых и сверстников, благополучное вхождение в мир современной культуры. Достижение этой цели происходит в типичных для дошкольников видах деятельности, чаще всего в игре. Именно в сюжетно-ролевой игре ребенок учится сопереживать, понимать чувства другого человека, учится общению. Может ли кукла быть средством воспитания и социализации ребенка? Кукла – средство общения и приобщения к народному культурному опыту, а значит, является своеобразным средством социализации дошкольников.

Аннотация: формирование лексико-грамматических категорий и развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста.

Аннотация: Спланировать коррекционно-развивающую работу учителя-логопеда с детьми 3-4 лет, имеющих I уровень речевого развития.

Аннотация: ЦЕЛЬ: Раннее выявление талантливых детей. Задачи: Искать новые пути интеллектуального раннего развития ребёнка. Выявлять индивидуальные познавательные интересы и возможности каждого ребёнка. Дифференцировать тематику по ознакомлению с окружающим в соответствии с интересами и желанием ребёнка, помочь осмысленному усвоению материала и возможности возвращаться к повторению темы через чтение по потребности. Создать сообщество творческих родителей и педагогов. Формировать у ребёнка представление об обучении как об увлекательном и посильном занятии.

Аннотация: Показать актуальность данной темы. Раскрыть теоретическую базу вопроса, показать разнообразные, вариативные методы, приемы и технологии.

Аннотация: повышение профессиональной компетентности педагогов по использованию метафорических ассоциативных карт (МАК) Задачи: • Познакомить педагогов с методикой работы по использованию МАК; • Сформировать практические навыки работы с МАК

Аннотация: Цель: Создание условий для формирования у детей навыка элементарного экспериментирования с красками.

Аннотация: Цель: развитие у воспитанников раннего возраста творческих способностей в театрализованной деятельности по сказке «Репка». Задачи: - развивать творческие способности детей средствами театрально-игровой деятельности по сказке «Репка». - расширять и обогащать словарный запас детей. - формировать желание детей перевоплощаться в изображаемые образы, используя различные средства выразительности, побуждать детей выражать удовольствие радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.