СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: развитие музыкальных и творческих способностей посредством музыкально-цветовой синестезии. Задачи: формировать представления о музыке и цвете, развивать музыкальные и творческие способности посредством различных видов музыкальной деятельности, способствовать формированию чувства прекрасного.

Аннотация: Задачи: обучающие: -дать знания детям о зимующих птицах, учить их различать, группировать, описывать внешний облик птиц, их особенности, поведение; -продолжать учить составлять краткую описательную характеристику о птицах; развивающие: -развивать наблюдательность, зрительное восприятие, с помощью взрослого делать выводы. воспитательные: -воспитывать у детей бережное отношение к птицам.

Аннотация: Цель: развитие познавательной функции речи. Планируемые результаты: дети могут называть и показывать диких и домашних животных, имитировать их голоса; могут различать и называть лес и деревню; удерживают интерес до конца занятия; умеют работать в подгруппе.

Аннотация: Цнль работы - показать приемственность специалистов в коррекционной работе в ДОО в условиях группы комбинированного вида

Аннотация: Способствовать формированию у обучающихся экономического мышления и нравственно-семейных ценностей.

Аннотация: Познакомить с творчеством великого русского поэта Сергея Александровича Есенина, определить главную тему его произведений (тему Родины). · Воспитывать в детях любовь к Родине, семье через любовь к природе, родному дому.

Аннотация: формирование нравственно – патриотических ценностей, через воспитание у дошкольников любви и глубокого уважения к самому дорогому человеку – к матери.

Аннотация: Цель: Формирование у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине. Задачи: 1.Обобщить и систематизировать знания детей о России, о государственных символах страны: флаге, гербе, гимне; о государственных праздниках, достопримечательностях России. 2. Воспитывать доброжелательность, толерантность, личную ответственность за выполнение работы.

Аннотация: В статье кратко описывается опыт работы детского сада по музейной педагогике, являющейся важным направлением воспитательно-образовательного процесса ДОУ. В настоящее время музейная педагогика позволяет эффективно решать задачи ФГОС ДО и ФОП ДО.

Аннотация: Цель занятия: Постановка звука «Ш». Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. формировать кинестетического образа звука Ш (ощущения положения органов артикуляции); Коррекционно-развивающие: 2. развивать артикуляционную моторику через артикуляционную гимнастику для губ и языка; 3. продолжать формирование длительной направленной воздушной струи; 4. развивать фонематический слух; 5. закреплять навык образования имен существительных множественного числа; 6. развивать мелкую моторику пальцев рук; 7. развивать долговременную память. Коррекционно-воспитательные: 1. воспитывать интерес к занятиям; 2. воспитывать усидчивость и внимание при выполнении заданий.