СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Сутягина Ольга Владимировна, Бегмуродова Бегойим Дилмуродовна, Яхина Ольга Викторовна
Аннотация: Цель дидактических игр — организовать познавательную деятельность ребёнка, направленную на получение им новых знаний, навыков, развитие его логического и ассоциативного мышления. 
Опубликовано: [28.12.2025]
Автор: Лоскутова Светлана Николаевна, Павленко Наталия Васильевна
Аннотация: Цель проекта: Практическое внедрение детского экспериментирования как средства развития познавательной активности. Задачи: познакомить детей с изделиями русского промысла, с цветовым строем декоративной Тотемской росписи и элементами композиции, а также воспитать у детей любовь к русскому прикладному прикладному искусству, воспитать патриотические чувства.
Опубликовано: [28.12.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Дресвянкина Надежда Олеговна
Аннотация: Программное содержание: • расширять понятие «малая Родина», развивать личностное отношение к ней как к ценности; • формировать целостное восприятие окружающего мира детьми; • приобщать ребенка к истокам родной культуры, духовных ценностей; • развивать речь детей, активизировать словарь: Отчизна, от чий дом, древняя, светловолосая, соборы величавые, тихий Север, добрый Север, чудо дивное.
Опубликовано: [28.12.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Сошникова Марина Романовна
Аннотация: Основная трудность в начальной школе в том, что мотив, с которым ребенок приходит в школу, не связан с содержанием той деятельности, которую он должен выполнить в школе. Мотив и содержание не соответствуют друг другу. Трудности, возникающие при обучения детей с интеллектуальными нарушениями: усвоение учебного материала , включение в деятельность детей идет очень медленно; имеются особенности, связанные с недостаточной устойчивостью и произвольностью внимания, преимущественно непроизвольным развитием памяти, преобладанием наглядно-образного типа мышления; недостаточной сформированностью познавательной мотивации; значительные трудности адаптации (освоение им роли ученика, установление взаимосвязей со сверстниками и учителями).
Опубликовано: [28.12.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Япрынцева Нина Михайловна
Аннотация: Многофункциональное дидактическое пособие-тренажёр "Занимательные истории" поможет сформировать у детей с системным нарушением речи навык самостоятельного рассказывания, развить память, наглядно-образное мышление, воссоздающее и творческое воображение, развить мелкую моторику рук, совершенствовать навыки саморегуляции и самоконтроля.
Опубликовано: [28.12.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Киселева Елена Владимировна, Советова Татьяна Михайловна
Аннотация: Цель: развитие познавательного интереса к природе, умения на практике применять имеющиеся знания и умения.
Опубликовано: [28.12.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Драчёва Любовь Станиславовна
Аннотация: Занятие направлено на приобщение детей к русской народной культуре, в ходе которого они познакомятся с православным праздником Пасха и его символами.
Опубликовано: [28.12.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Абрамова Наталья Александровна
Аннотация: Цель проекта: формирование у детей элементарных математических представлений через занимательный математический материал.
Опубликовано: [28.12.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Учеватова Анна Владимировна
Аннотация: Цель: формирование лексико-грамматических категорий по теме "Дикие животные" у детей старшего дошкольного возраста Задачи: - активизировать словарь детей по теме «Дикие животные»; - закреплять в словаре детей названия детёнышей диких животных; - закреплять умение составлять грамматически правильные предложения с предлогами НА, ЗА, ОКОЛО; - закреплять умение правильно употреблять существительное в Дательном падеже.
Опубликовано: [28.12.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Кутькова Татьяна Сергеевна, Марковская Елена Александровна
Аннотация: Цели: Образовательные: Активизировать и расширять словарь по теме «Роботы, техника» (робот, помощник, программа, команда, двигаться, выполнять; домашний, промышленный, космический; металлический, полезный). Упражнять в умении отвечать на вопросы полным предложением. Тренировать употребление предлогов НА, В, ПОД в речи. Познакомить с элементарными алгоритмическими понятиями: последовательность команд, исполнитель. Развивающие: Развивать связную речь, речевую активность, диалогическое общение. Развивать зрительное и слуховое внимание, логическое мышление, пространственную ориентацию. Развивать общую и мелкую моторику, конструктивные навыки. Развивать умение действовать по простой инструкции и заданному алгоритму. Воспитательные: Воспитывать интерес к технике и научным открытиям.
Опубликовано: [28.12.2025] |Заверено: [Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу