СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Особенность любой творческой игры заключается в том, что она помогает развивать созидательное мышление и воображение в атмосфере состязательности и азарта. Именно игровая форма часто помогает сосредоточиться и эффективно изучить нужный материал не только детям, но и взрослым.

Аннотация: Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.

Аннотация: Цель проекта: Заложить основы экономического образа мышления у ребёнка – дошкольника.

Аннотация: Сформировать у детей представление о себе, своей семье и социальном окружении.

Аннотация: Цель: формирование познавательной активности дошкольников через выращивание и уход за овощными и цветочными культурами в комнатных и уличных условиях.

Аннотация: Цель: Поделиться с коллегами опытом применения программно-аппаратного комплекса «Умное зеркало ArtikMe» в практике учителя-логопеда. Задачи: 1. Познакомить педагогов с особенностями проведения занятий с применением интерактивного оборудования для: -совершенствования артикуляционной моторики, -формирования сильной, продолжительной направленной воздушной струи, -формирования динамического стереотипа произнесения поставленного звука. 2. Показать эффективность с применения оборудования и программного обеспечения «Умное зеркало ArtikMe» в коррекционно- развивающем процессе учителя-логопеда с детьми.

Аннотация: В возрасте 4-5 лет дети проявляют живой интерес к окружающему миру взрослых, активно имитируют их действия в сюжетно - ролевых играх. Однако их представления о профессиях фрагментарны и ограничены, как правило, наиболее видимыми профессиями (врач, полицейский, пожарный). Дети не осознают сути профессиональной деятельности, не понимают взаимосвязи между разными профессиями и ценностью труда каждого человека для общества. Это приводит к поверхностному восприятию мира профессий и недостаточному уважению к труду людей разных специальностей. Существует дефицит знаний о современных профессиях и орудиях их труда.

Аннотация: Сформировать у детей представление о ценности хлеба.

Аннотация: Цель исследования: получение акварельных красок в домашних условиях. Задачи исследования: 1. Узнать когда появилась акварель, из чего ее делают 2. Экспериментальным путем познакомиться с секретами акварельных красок 3. Изготовить акварельные краски в домашних условиях. Объект исследования: акварельные краски. Предмет исследования: процесс изготовления акварельных красок.

Аннотация: Основная цель - снижение уровня тревожности у старших дошкольников через организацию игр с резинкой в системе взаимодействия" ДОУ - семья". А также развитие у детей дошкольного возраста физических, познавательных, социальных и эмоциональных качеств через использование резинки как универсального, безопасного и доступного игрового оборудования.