Воронова Софья Артемовна

Цель статьи: показать эффективность игр с ковролином как средства развития познавательного интереса у детей среднего дошкольного возраста (4–5 лет). Задачи статьи: Раскрыть возрастные особенности познавательного развития детей 4–5 лет и объяснить, почему игры с ковролином подходят для этой группы. Представить классификацию и конкретные примеры игр с ковролином, направленных на развитие восприятия, мышления, речи, мелкой моторики и знаний об окружающем мире. Дать методические рекомендации по организации таких игр — по продолжительности, структуре занятий, формам работы и приёмам активизации познавательного интереса.

14.03.2026