СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: создание условий для ознакомления воспитанников старшего дошкольного возраста с творчеством С.Я. Маршака. Задачи: 1. Расширять представление детей о жизни и творчестве известного писателя С.Я. Маршака; 2. Воспитывать интерес к литературе, чтению книг, желание знакомиться с новыми произведениями; 3. Развивать интеллектуальные способности, логическое мышление, связную и выразительную речь детей; 4. Воспитывать дружеские, добрые качества характера на примерах поступков героев произведений писателя; 5. Развивать творческие способности детей в театральной сфере.

Аннотация: 1. Познакомить педагогов с образовательной технологией «экологический ай-стоппер». 2. Апробировать образовательную технологию в практической деятельности.

Аннотация: «Без памяти нет традиций, без традиции нет воспитания, без воспитания нет культуры, без культуры нет духовности, без духовности нет личности, без личности нет народа!» Академик Г. Н. Волков.

Аннотация: Развитие двигательной активности, координация, моторика и творческие способности детей.

Аннотация: Цель: Саморефлексия и осмысление собственных экзистенциальных переживаний и жизненного опыта Задачи: Образовательные: • Актуализировать знания про эмоции человека; • Обучение технике саморефлексии. Коррекционно-развивающие: • развитие осмысленности эмоциональных переживаний; • развитие творческих способностей; • развитие образно-логического мышления; • развитие коммуникативных навыков в совместной деятельности; • развитие познавательных интересов. Воспитательные: • развивать способность к саморефлексии; • развивать творческую индивидуальность; • развивать позитивное отношение к жизни; • развивать эмпатию; • воспитывать чувство взаимопонимания и сплочения между учащимися, умение взаимодействовать в группе.

Аннотация: Обобщать представления обучающихся о профессиях. Побуждать к совместной творческой деятельности на основе использования информации, полученной на занятиях, мотивировать к профессиональному самоопределению. Образовательные: Коррекционно – развивающие: Воспитательные: -закреплять знания о рабочих профессиях в игровой форме -Развивать творческие, коммуникативные способности обучающихся, умение работать в коллективе. -воспитывать уважение к людям рабочих профессий

Аннотация: дать обучающимся представление о том, каким должно быть отношение одноклассников друг к другу, как создавать учебный коллектив; формировать умение жить в нем; раскрыть содержание понятий «коллектив» и «школьные товарищи». Задачи: Образовательные: дать представление о моральных нормах и правилах поведения, о взаимоотношениях в коллективе класса; Воспитательные: воспитывать положительное отношение к школе; эстетического отношения к окружающему миру и самому себе. Коррекционное: развивать речь детей, четко проговаривать слова, системность мышления в процессе расширения знаний о школьном коллективе.

Аннотация: Цель проекта: создание условий для развития трудолюбия и творческого потенциала дошкольников через разнообразные виды деятельности, соответствующие их возрастным возможностям.

Аннотация: Методическая разработка дидактических игр направлены на приобщение детей к истокам и традициям народа Саха, формирование положительных эмоций, ознакомление с бытом, культурой народа Саха посредством якутского народного фольклора. Задачи: Познакомить детей с основами культуры народа Саха, учить детей использовать разновидности фольклорного жанра (сказки, пословицы, поговорки). Развивать умения и творческие способности. Развивать разговорную речь, активизация словаря. Воспитывать у детей интерес и уважение к культуре народа Саха, народному творчеству, традициям и обрядам.

Аннотация: Сборник сценариев «Привлечение родителей к воспитательно-образовательному процессу в учреждениях дополнительного образования» представляет опыт работы по проведению воспитательных и познавательно – развлекательных мероприятий с привлечением родителей в детском объединении по народному пению. Его цель - формирование этнической принадлежности и устойчивого интереса детей и родителей к проведению совместного содержательного семейного досуга на основе русских народных традиций.