СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Исследовательско-творческий проект для детей 6-7 лет с ТНР: « Весна - Весняночка».• Актуальность проекта: Актуальность данного проекта в том, что он позволяет в условиях воспитательно – образовательного процесса в ДОУ расширить, обогатить, систематизировать и творчески применить знания детей о сезонных изменениях в весеннее время года. • Познакомить с разными состояниями воды, с опытами с водой и снегом с целью развития интереса к познавательно – исследовательской деятельности.

Аннотация: Цель: формирование чувства патриотизма, воспитывать любовь к Родине, к стране в которой мы живем, к своей семье и малой Родине. Задачи: Образовательная: Закрепить знания детей о нашей стране, о нашем городе, о семье. Закрепить умение узнавать и называть государственные символы страны. Закрепить умение называть членов своей семьи. Закрепить знание детей о своем ДС. Развивающая: Обогащать и активизировать словарь детей по теме занятия. Развивать мышление и внимание. Расширять представления об окружающем мире. Воспитательная: Воспитание чувства патриотизма. Воспитывать доброту, умение действовать сообща. Воспитывать умение слушать внимательно воспитателя. Предварительная работа: чтение стихов о России, рассматривание иллюстраций символики государства. Демонстрационный материал: карта России, картинки с изображением флага и гербы России.

Аннотация: Проект предназначен для детей дошкольного возраста 5 - 6 лет, воспитателей, родителей (или их законных представителей). Данный проект направлен на создание условий, стимулирующих интерес у детей к профессиям, и затрагивает тему ранней профориентации.

Аннотация: Цель: развитие творческого потенциала педагогов, их компетентности в сфере экологии; повышение профессионального мастерства педагогов. Задачи: 1. Активизировать мыслительно-поисковую деятельность воспитателей; 2. Умение использовать полученные знания по природе в разных видах деятельности; 3. Воспитывать любовь к природе.

Аннотация: Цель: воспитывать у детей старшего дошкольного возраста любовь к родной природе в процессе эколого-туристической работы в рамках тематических образовательных проектах. Задачи: 1. Формировать представление о живой и неживой природе, об отношении человека к природе; 2. Развивать понимание взаимосвязей в природе и места человека в них. 3. Воспитывать бережное и ответственное отношение к природе родной страны, создать условия для приобретения первого опыта действий по сохранению природы. Ожидаемые результаты. - сформированы бережное и ответственное отношение к природе родной страны, - созданы условия для приобретения первого опыта действий по сохранению природы. - дети старшего дошкольного возраста заинтересовались туризмом, как средством познания природы родного края и страны. - расширились знания по экологическому воспитанию дошкольников.

Аннотация: Сегодня в детском саду всё чаще делают упор не просто на обучение, а на воспитание ребёнка как личности: важно уважать его интересы, помогать проявлять инициативу и понимать, что хорошо, а что плохо. Ведь современные дети растут в мире, где много информации и всё быстро меняется. Поэтому педагогам нужно искать новые подходы — такие, при которых ребёнок не просто слушает, а сам участвует в жизни группы, учится договариваться, помогать другим и чувствовать себя частью коллектива. Приоритетными являются системный, личностно ориентированный и ценностно-смысловой подход к воспитательной работе.

Аннотация: Основы кадетского воспитания могут быть заложены еще в раннем детстве посредством игровой деятельности, именно поэтому в последнее время увеличивается количество кадетских групп в дошкольных образовательных учреждениях.

Аннотация: Малыш еще не знает языка, не понимает слов, но слушая колыбельную песню, он успокаивается, затихает, засыпает. Его убаюкивают мягкие, спокойные, теплые интонации голоса матери, ласковое обращение, монотонность пения. Постепенно привыкая к повторяющимся интонациям в пении взрослого, ребенок начинает различать отдельные слова, что помогает ему овладевать речью, понимать содержание.

Аннотация: Развитие связной речи детей посредством русских народных сказок. Создание условий для активного использования сказок в творческой деятельности детей.

Аннотация: Обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях; формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. Воспитание у детей любви к природе. Привлечь к работе проекта как можно больше детей; сделать проект сотворчеством воспитателей, детей и родителей, создание в группе огорода на подоконнике.