СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели: Повышение мотивации учащихся к чтению на иностранном языке, развитие умений: находить и извлекать информацию из текста, интегрировать и интерпретировать информацию, осмысливать и оценивать прочитанное. Задачи: 1.Рассмотреть особенности читательской грамотности как одного из компонентов функциональной грамотности личности; 2.Обучить учеников правильной работе с текстовым материалом. 3.Развитие умений выражать мысли в устной и письменной форме на основе текста.

Аннотация: Цель: организация взаимодействия дошкольного учреждения и семьи по формированию лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Познакомить родителей с играми, способствующими формированию лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. 2. Использовать речевые игры для коррекции лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста.

Аннотация: Цель: формировать лексическую сторону речи по теме «Ярмарка»; способствовать совершенствованию звукового и грамматического строя речи.

Аннотация: Цель: Упражнять детей в произнесении звука «ц» (изолированного, в слогах, в словах), формировать правильное его произношение. Задачи: Совершенствовать интонационную выразительность речи. Учить различать слова, начинающиеся со звука ц, ориентируясь не на смысл слова, а на его звучание. Учить называть длинные и короткие слова. Учить отвечать полным ответом. Закреплять название животных и их детенышей. Методы: словесные, наглядные, игровые, практические.

Аннотация: Создать условия для комплексного развития речевых компетенций у детей старшего дошкольного возраста в рамках игровой деятельности.

Аннотация: Закреплять знания детей о представителях зоопарка формировать игровые умения, вступать в ролевое взаимодействие друг с другом

Аннотация: Задачи: привлечь родителей к сотрудничеству с педагогами и друг с другом, воспитывать стремление активно участвовать в развлечениях, формировать потребность проводить свободное время в разнообразной творческой деятельности. Описание работы : Познавательно – речевой досуг предназначенный для родителей. В ходе игры родители в игровой форме закрепляют знания по речевому развитию детей.

Аннотация: Цель: Восстановить фронтовой путь учителей, работавших в школе №3 им. М. Ф. Леонова с. Приволжье. Собрать и оформить материал для создания постоянной экспозиции в школьном краеведческом музее.

Аннотация: Диалогическая речь является основной формой общения детей до-школьного возраста. Важно учить ребенка вести диалог, развивать умение слушать и понимать обращенную к нему речь, вступать в разговор и поддерживать его, отвечать на вопросы и спрашивать самому, объяснять, пользоваться разнообразными языковыми средствами, вести себя с учетом ситуации общения. Не менее важно и то, что в диалогической речи развиваются умения, необходимые для более сложной формы общения — монолога, умений слушать и понимать связные тексты, пересказывать, строить самостоятельные высказывания разных типов. В этом огромную помощь может оказать игра-драматизация.

Аннотация: Цель: - познакомить детей с жизнью, бытом и творчеством русского народа, приобщать к народным традициям и обычаям. Задачи: • познакомить детей с избой-жилищем крестьянской семьи, с предметами русского быта (печь, чугун, рушник.); • обогатить словарь детей народными пословицами, загадками, новыми словами; • воспитывать любознательность, расширять кругозор детей; • развивать художественно-творческие способности детей.