СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Групповой проект "Нескучная осень" для детей старше-подготовительной группы. Цель: расширение представлений детей старшего дошкольного возраста о новых праздниках, отмечаемых в России.

Аннотация: Цель проекта: создание условий для эффективного взаимодействия ДОО и семьи. Повысить компетентность педагогов по вопросам взаимодействия с семьей воспитанников Знакомить родителей с содержанием и методикой образовательного процесса ДОО Осуществлять психолого- педагогическое просвещение родителей Повышать компетентность родителей в вопросах детско-родительских отношений и совместной деятельности с детьми Способствовать развитию ответственного и осознанного родительства, как базовой основы благополучия семьи

Аннотация: 1. Дать представление о разнообразии жанров произведений Лермонтова М.Ю. (стихи, проза, сказка) 2. Закрепить знания об особенностях волшебных сказок. 3. Отрабатывать навык выразительного, выборочного чтения, чтения по ролям 4. Учить определять тему, идею произведения, героев положительных и отрицательных

Аннотация: Задачи: Образовательные: Закреплять и обобщать знания детей о нашей стране. Повторить символику России. Вспомнить достопримечательности родного города. Воспитательные: Воспитывать любовь к Родине, бережное отношение к природе, родному городу. Коррекционно-развивающие: Развивать речь, умение слушать и слышать товарищей, любознательность. Развивать мелкую моторику рук.

Аннотация: Формирование у детей любви к Родине и гордости за свой народ. Познакомить с культурным наследием, народным творчеством и обычаями, а также развить у детей внимание, память, мышление и нравственные качества.

Аннотация: Цель :Формирование нравственно-патриотических чувств у детей младшего дошкольного возраста через систематизацию знаний о своей маме. Формирование осознанного понимания значимости мамы в жизни ребёнка, семьи. Воспитание чувства гордости за свою маму. Задачи: * Воспитывать уважительное отношение к мамам. * Побуждать детей устойчивой социально-личностной связи друг с другом и взрослым. * Вызывать положительные эмоции в процессе продуктивной деятельности. * Воспитывать уважительное отношение к труду своих мам, бабушек, желание доставлять родным радость. * Формировать у детей создание образа матери — хранительницы семейного очага, создающей теплую атмосферу, уют, ощущение родного дома. * Воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме; способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье.

Аннотация: Что такое для меня быть воспитателем?

Аннотация: Цель: развить у педагогов практическую готовность к выстраиванию партнерского взаимодействия с семьями на основе диалога о духовно-нравственных ценностях. Задачи сопровождения: o Создать условия для рефлексии собственных профессиональных затруднений. o Активизировать и обобщить лучший практический опыт участников. o Смоделировать и апробировать алгоритмы решения сложных ситуаций. o Обеспечить эмоциональную поддержку и сформировать чувство профессиональной общности.

Аннотация: Создание праздничной атмосферы, Воспитывать желание радовать и помогать ,

Аннотация: Цели: • Образовательная: Познакомить детей с искусством гжельской росписи, ее характерными особенностями (белый фон, сине-голубая гамма, основные элементы: цветы, листья, завитки). • Развивающая: Развивать чувство цвета, композиции, умение рисовать концом кисти и всей кистью. Развивать мелкую моторику, творческое воображение и эстетический вкус. • Воспитательная: Воспитывать интерес и уважение к народным промыслам России, чувство гордости за мастеров своего народа. Задачи: • Познакомить с историей промысла в адаптированной форме. • Научить узнавать изделия гжельских мастеров по цвету и орнаменту. • Упражнять в рисовании основных элементов гжельской росписи («капелька», «завиток», «травка», «бутон», «розан»). • Учить составлять узор на круге (тарелочке), располагая элементы в центре и по кайме.