СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Создание условий для развития познавательной инициативы, логического мышления и элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста через организацию исследовательской деятельности в «математической лаборатории» с применением современного STEM-оборудования и игрового набора «Дары Фребеля».

Аннотация: Демонстрация эффективного методического приёма использования песен военного времени как средства актуализации исторической памяти и повышения эмоциональной вовлечённости учащихся при изучении темы Великой Отечественной войны.

Аннотация: Тема данной исследовательской работы: «Что такое шоколад? Домашняя лаборатория». Я заметил, что многие мои одноклассники обожают шоколад и едят его каждый день. Однако многие взрослые говорят, что это вредно. От шоколада можно потолстеть, испортятся зубы. Мне стало интересно действительно ли это сладкое лакомство настолько вредно, что я решил провести исследование. Объект исследования: шоколад. Предмет исследования: шоколад вреден или полезен для здоровья человека? Цель моей работы: узнать, что такое шоколад и действительно ли он вреден для здоровья. Задачи: 1. Познакомиться с понятиями, что такое шоколад и историей его появления; 2. Узнать классификацию видов шоколада, его пользу и вред для организма человека; 3. Узнать какие требования предъявляют к качеству шоколада и условиям его хранения;

Аннотация: Образовательная область физическое развитие включает в себя «приобретение ребенком опыта в двигательной деятельности, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми и эстафетами с правилами». На основании диагностики мной была выявлена проблема: самый низкий показатель по челночному бегу, а это значит ,что у детей не сформирована координация в движении.

Аннотация: Внедрить эффективную образовательную программу «Академия юных пожарных», формирующую у детей дошкольного возраста знания и навыки безопасного поведения в условиях пожара.

Аннотация: Повышение профессиональной компетентности педагогов в области проектирования и внедрения инновационных предметно-пространственных площадок, способствующих формированию патриотических чувств у дошкольников через приобщение к народным традициям, истории и культуре родной страны.

Аннотация: Воспитание гражданственности и патриотизма через знакомство с государственной символикой России

Аннотация: Задачи: совершенствовать основные виды движения (бег, прыжки, ходьба),развивать координацию, ловкость, быстроту реакции, умение действовать в команде, расширять представление детей о космосе, создавать положительный настрой, радость от совместных действий.

Аннотация: Цель: закрепление ранее изученного материала. Задачи: 1. Продолжать формировать мыслительные операции у детей. 2. Развивать речь, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения.

Аннотация: Расширить представление детей о свойстве соли