СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: развить у педагогов практическую готовность к выстраиванию партнерского взаимодействия с семьями на основе диалога о духовно-нравственных ценностях. Задачи сопровождения: o Создать условия для рефлексии собственных профессиональных затруднений. o Активизировать и обобщить лучший практический опыт участников. o Смоделировать и апробировать алгоритмы решения сложных ситуаций. o Обеспечить эмоциональную поддержку и сформировать чувство профессиональной общности.

Аннотация: Создание праздничной атмосферы, Воспитывать желание радовать и помогать ,

Аннотация: Цели: • Образовательная: Познакомить детей с искусством гжельской росписи, ее характерными особенностями (белый фон, сине-голубая гамма, основные элементы: цветы, листья, завитки). • Развивающая: Развивать чувство цвета, композиции, умение рисовать концом кисти и всей кистью. Развивать мелкую моторику, творческое воображение и эстетический вкус. • Воспитательная: Воспитывать интерес и уважение к народным промыслам России, чувство гордости за мастеров своего народа. Задачи: • Познакомить с историей промысла в адаптированной форме. • Научить узнавать изделия гжельских мастеров по цвету и орнаменту. • Упражнять в рисовании основных элементов гжельской росписи («капелька», «завиток», «травка», «бутон», «розан»). • Учить составлять узор на круге (тарелочке), располагая элементы в центре и по кайме.

Аннотация: Цель занятия: продолжение знакомства с чувством радости и совершенствование представлений об основных эмоциональных состояниях. Задачи: 1. Закрепить основные чувства (радость, грусть, удивление, страх, злость, брезгливость) с помощью мимики, жестов и пантомимики. 2. Закрепить навык выражать чувство радости с помощью изобразительных средств (аппликация). 3. Развивать творческие способности и способность к переключению внимания с одного образа на другой, на материале задания «Игра с платком». 4. Развивать зрительное внимание, логическое мышление на материале задания «Подбери ключ к замку». 5. Воспитывать у детей эмпатию, желание и готовность помогать друг другу.

Аннотация: «Валенки для Деда Мороза» Цель: Создать праздничную сказочную обстановку, вызывать у детей радостные положительные эмоции. Задачи: - создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем; - развивать творческие способности детей в процессе различных видов музыкальной деятельности; -воспитывать желание получать радость от своих выступлений.

Аннотация: Цель: развитие у детей чувства равновесия при помощи балансировочной подушки. Задачи: 1. Образовательные: - продолжать обучать держать равновесие, стоя на балансировочной подушке. 2. Развивающие: - развивать координацию движений, ловкость, чувство равновесия и ориентировку в пространстве; - упражнять в ползании на четвереньках боком; в прыжках на двух ногах через предметы. 3. Воспитательные: - воспитывать волевые качества, самостоятельность, стремление соблюдать правила в подвижной игре, проявлять самостоятельность при выполнении физических упражнений. 4. Оздоровительные: - осуществлять массаж стоп, мышц таза и спины; - профилактика плоскостопия «босохождение».

Аннотация: Цель мероприятия - создание познавательной и творческой среды для детей, где они смогут изучать и моделировать элементы городской инфраструктуры, развивая при этом пространственное мышление, креативность и социальные навыки. Задачи: - Закреплять правила безопасного поведения в условиях городской среды, показать практическое применение теоретических знаний в реальной жизни. - Повышать уровень осведомленности детей о рисках и возможных угрозах. - Развивать чувство коллективизма, взаимопомощи и уважения к другим людям. - Формировать положительное отношение к труду волонтеров и осознанию значимости помощи нуждающимся. - Продолжать формировать интереса к работе с магнитным конструктором «Магникон». - Повторить правила безопасности при работе с магнитным конструктором

Аннотация: Эффективность воспитательной работы зависит от того, насколько педагогическая деятельность соответствует современным требованиям, предъявляемым к системе образования, насколько педагог владеет методами и формами воспитательной работы.

Аннотация: Познакомить воспитанников старшего возраста с доступным пониманием элементарными историческими данными из истории Отечества.

Аннотация: Цель: Формирование знаний о деревьях на основе дидактических игр.