Цель данной разработки - по средствам интерактивного упражнения дать педагогам возможность прочувствовать и осмыслить специфику каждого из видов УУД и их тесную взаимосвязь.
Участникам упражнения предлагается выстроить собственное пространство УУД с учетом всех "оттенков" и "полутонов" вместо того, чтобы проводить "механическую" классификацию по единственно верному и заранее определенному ключу.
Каждое УУД снабжается кратким пояснением в виде высказывания от первого лица, чтобы сделать достаточно абстрактную методическую проблему ближе и понятнее.