СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Хочу написать не о сайте, он очень интересный и познавательный, другого и не может создать столь творческий педагог, как Любовь Николаевна. Хочу написать о ней, как о Человеке. Осенью 2015 года я в третий раз пошла в первый класс уже со своей младшей дочерью. Побывав на предварительных занятиях с будущими первоклассниками, я сразу решила, что мы с дочерью идем в класс именно к Любовь Николаевне. Это удивительно, но в ее глазах я увидела то, чего так не хватает многим педагогам, а именно душевную любовь к каждому ребенку. Не просто хорошее отношение, а именно любовь. Вероятно это чувство помогает Любовь Николаевне чувствовать своих подопечных на уровне инстинкта, постоянно расти и развиваться в профессиональном плане. Дети тоже чувствуют ее душу, и тянутся к ней. Для них Любовь Николаевна – это эталон доброты, сострадания, терпения, обаяния, красоты

Аннотация: Цель: повышение психолого-педагогической компетентности родителей, оказание образовательных услуг взрослым посредством обмена практическим опытом воспитания детей в условиях неформального общения. Задачи: -наладить взаимодействие между педагогами, родителями и подростками; -помочь родителям научиться содержательному общению со своим ребёнком, понимать его интересы и потребности, адекватно оценивать уровень его развития, достижения; -вовлечь родителей в жизнь образовательного учреждения на принципах сотрудничества.

Аннотация: Мультимедийное учебное пособие «Принять, понять, помочь!» рекомендуется в первую очередь классным руководителям при организации и проведении серии родительских собраний, а также социальным педагогам и психологам. Пособие содержит необходимый материал для проведения родительских собраний 6-8 классов: оригинальные сценарии на актуальные темы, варианты планирования и методические рекомендации по организации работы с родителями. В пособии обобщена информация из самых различных источников по проблемам подросткового возраста.

Аннотация: Данный сборник лекториев отражает в первую очередь психологическую составляющую родительского образования и может быть использован классными руководителями, педагогами-психологами, педагогами в своей воспитательной работе по отношению к родителям в течение учебного года. Целью данного сборника лекториев является гармонизация детско-родительских отношений. Задачи: 1. Актуализация и мотивация взаимодействия родителей со школой. 2. Актуализация родительской потребности в психолого-педагогических знаниях. 3. Просвещение родителей в области возрастной психологии, психологии семейных взаимоотношений, конфликтологии, полового воспитания. 4. Формирование здоровой родительской позиции.

Аннотация: В статье на простых примерах, взятых из занятий педагога-психолога с детьми и подростками, а так же с их родителями, рассказывается, как можно формировать у подрастающего поколения понятие о семейных ценностях.

Аннотация: Родительское собрание, которое обещает быть нескучным.

Аннотация: Классный час для детей и родителей «Правильное питание – залог здоровья» Цель: сформировать у детей и родителей представление о необходимости заботы о своем здоровье, о важности правильного питания.

Аннотация: «Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца». Современная семья переживает сложный период перехода от традиционной модели семейной организации к новой. Исчезает традиционный тип семьи, упрощается ее структура, изменяется система власти и подчинения – семья все больше становится психологическим убежищем человека. А.С.Макаренко выдвинул важную педагогическую идею: « Школа не может и не должна пассивно выжидать улучшения семейного воспитания, она должна организовывать и направлять воспитательную деятельность родителей, причем атмосферу, способствующую этому, вносить через детей».

Аннотация: В 2015-2016 учебном году наша школа участвовала в конкурсе «IT – марафон». 85 % родителей нашего класса были зарегистрированы на РПГУ. Но дальше регистрации дело не пошло, поэтому данная разработка позволяет познакомить родителей с возможностями Регионального портала государственных и муниципальных услуг Удмуртской Республики, научиться получать необходимую информацию в своём личном кабинете РПГУ. А также заинтересовать родителей в освоении компьютерной грамотности, формировать навыки свободного ориентирования в информационной среде. С родителями проводится практическая работа по поиску необходимой информации на портале.

Аннотация: В статье рассматривается положительный опыт работы с родителями, рассказывается об удачных формах работы, которые нравятся родителям, приводятся примеры из практики МОУ.