СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: - создать условия для формирования понятия о местоимении как части речи; - определения морфологических признаков местоимения; - определения синтаксической роли местоимения.

Аннотация: Тип урока: Изучение нового материала. Средства обучения: лабораторный опыт, мультимедийная презентация. Цель Изучить состав воздуха. Задачи: 1. Изучить строение и физические свойства молекул кислорода и озона 2. Изучить получение кислорода и озона в лаборатории и промышленности 3. Изучить химические свойства кислорода и озона

Аннотация: Умение оперировать понятиями «таблица», «строка», «столбец», «ячейка» через практику графического представления

Аннотация: В настоящее время осуществляется реализация большого количества государственных программ в сфере образования Краснодарского края. Одним из направлений является создание центров «Точка роста» - центров цифрового и технического профиля, осуществляемых в рамках проекта «Современная школа». Данные центры призваны обеспечить высокий уровень образования вне зависимости от места проживания воспитанников.

Аннотация: Цели урока: • обобщить знания, полученные при изучении темы «Имя числительное»; • совершенствовать навыки употребления имен числительных в речи; • прививать уважение и внимательное отношение к родному языку, воспитание гордости за свой Оренбургский край.

Аннотация: Развитие физического здоровья, закрепление правил личной гигиены

Аннотация: «Формирование нравственных качеств слепых обучающихся с умственной отсталостью (ТМНР) на уроках «Окружающий социальный мир»

Аннотация: Тип урока: комбинированный, с использованием проблемной технологии, ТРКМЧП, ИКТ, элементов проектной методики.

Аннотация: Цель: Познакомить учащихся с понятиями «атмосферное давление» и «ветер»; выявить причины образования ветра. Познакомить с приборами и сформировать практические умения пользования барометром и флюгером. Ветры и причина их образования. Характеристики ветра: направление, скорость, сила. Роза ветров: правила построения, использование. Зависимость скорости и силы ветра от разницы в атмосферном давлении. Приборы для определения силы и скорости ветра. Причины образования бризов и муссонов. Значение ветров для природы Земли. Использование энергии ветров человеком.

Аннотация: Цели урока: показать своеобразие рассказов, новизну в изображении психологического состояния человека, увидеть неоднозначность трактовок рассказов.