СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: На уроке используется дидактическая игра. Она способствует созданию у учеников эмоционального настроя, вызывает положительное отношение к выполняемой работе, улучшает общую работоспособность, развивает наблюдательность, творческие способности. Для развития творческих способностей есть задания практического действия: кроссворд, синквейн, исследовательская работа в группе. Прекрасным упражнением на уроке, развивающим логическое мышление, служат загадки. На уроке используются технологии, которые помогают детям не только овладевать определёнными знаниями, но и развивают их творческий потенциал-это способствует становлению ученика: он становится более самостоятельным в своих суждениях, имеет свою точку зрения и аргументированно старается её отстаивать. Но самое главное- это то, что у ребёнка развивается его эмоциональная сфера, его чувства, душа.

Аннотация: Цели: 1.Образовательные: установить связь между направлением магнитных линий магнитного поля тока и направлением тока в проводнике. Ввести понятие неоднородного и однородного магнитных полей. На практике получить картину силовых линий магнитного поля постоянного магнита. Систематизировать знания по основным вопросам темы “Электромагнитное поле”, продолжить учить решать качественные и экспериментальные задачи. 2.Развивающие: активизировать познавательную деятельность обучающихся на уроках физики. Развивать познавательную активность учащихся. 3.Воспитательные: содействовать формированию идеи познаваемости мира. Воспитывать трудолюбие, взаимопонимание между учениками и учителем. Задачи: 1. Образовательные -закрепить понятие постоянного магнитного поля; -исследовать зависимость величины магнитного поля магнита от расстояния до него;

Аннотация: Цель: Уточнить и закрепить знания детей о явлениях природы в зимнее время года и расширить представления о простейших связях между явлениями живой и неживой природой. Задачи: Образовательные: - Закрепить знания детей о признаках зимы, сезонных изменениях в природе; - Активизировать словарный запас детей по теме «Зима»; - Устанавливать простейшие взаимосвязи времён года и поведения диких животных. - Учить отвечать на вопросы, рассуждать, решать проблемные ситуации, выслушивать своих товарищей. - Учить рисовать нетрадиционным способом «рисование солью». - Развивающие: - Развивать навыки общения; - Способствовать развитию чувства прекрасного через работу – «В Кисловодске много снега»; - Развивать и укреплять физическое и психическое здоровье детей средствами физкультминутки и дыхательной гимнастики.

Аннотация: Цель: включение каждого ребенка в содержательную деятельность, уточнение представлений детей о свойствах предметов окружающего мира, освоение способов познания.Задачи: обучающие: систематизировать представления детей о свойствах предметов овальной формы, формировать умение самостоятельно предлагать варианты решения проблемной ситуации. развивающие: развивать умение детей видеть и принимать проблемную ситуацию, находить решение основываясь на личном опыте, делать совместно со взрослым выводы. воспитательные: поддерживать желание помочь кому-либо, сделать что-то для кого-либо, продолжать формировать умение слушать друг друга, учитывать мнения других детей.

Аннотация: https://nsportal.ru/ohlupina-larisa-ivanovna

Аннотация: Урок построен в соответствии с программными требованиями, находится во взаимосвязи с последующим и предыдущим уроками, т.к. они объединены в общий раздел «Люби живое». На уроке велась работа по совершенствованию навыков правильного чтения, для этого я применяла дыхательную гимнастику, упражнения на развитие артикуляционного аппарата и чёткости произношения звуков. Содержание урока, оборудование урока, организация деятельности учащихся на всех этапах урока, применение словесных, наглядных, информационных методов способствовали достижению целей урока, стимулировали познавательные интересы учащихся.

Аннотация: Литературная игра "Умники и умницы", посвящена жизни и творчеству А.С.Пушкина , рассчитана на учащихся 6 класса. Цель: в игровой форме обобщить и закрепить знания, полученные на уроке, развить творческие способности, привить интерес к творчеству поэта. Игра составлена по литературным произведениям программного и внеклассного блоков. ( "Повести Белкина", "Дубровский", стихотворения, изучаемые в 6 классе).

Аннотация: Повторительно-обобщающий урок в игровой форме. для учащихся 2 класса Цели: создание условий для формирования УУД на уроках английского языка с использованием квест-технологий. Задачи: - закрепить ранее изученный материал; - развить навыки говорения, письма и чтения; - вести и поддерживать простой диалог - обмениваться простой информацией на изученные темы; - понимать на слух высказывание одноклассника; - понимать основную информацию и извлекать конкретную информацию из услышанного; - реализация креативного потенциала; - повышение личностной самооценки; - умение работать в команде, нести ответственность за итог работы; - воспитывать культуру общения

Аннотация: Цель урока: «Совершенствование коммуникативной и социокультурной компетенции учащихся посредством диалогической речи с применением лексики по теме «Предлоги направления».

Аннотация: Данная методическая разработка представляет собой методический материал для проведения внеклассной и внеурочной работы по биологии. Предназначена для использования в работе учителей биологии. Разработка содержит материал для проведения игры или мероприятия по разделу биологии -орнитологии. Мероприятие предназначено для обучающихся 5-7 классов. Цель: ознакомить учеников с особенностями жизни птиц, выявить их уровень знаний по теме «Птицы», воспитывать любовь к природе, бережное отношение к нашим пернатым друзьям. Задачи: расширение знаний о птицах, развитие интереса к природе, развитие творческих способностей обучающихся.