СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: создания трехмерной модели объекта с использованием веб-приложения Tinker САD. Ожидаемые результаты: - предметные: грамотно и осознанно выполнять технологические операции в соответствии с изучаемой технологией - метапредметные: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности в сфере информационных технологий; -личностные: создавать наглядные графические объекты в процессе работы.

Аннотация: Методическая разработка урока математической грамотности в 6 классе. Подобраны практико-ориентированные задачи (с решением).

Аннотация: Обобщение и систематизация знаний учащихся о «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»; Развитие навыков анализа произведения и умения работать в команде; Воспитание нравственным качествам на основе характеристики героев сказки.

Аннотация: Рабочая программа кружка «Язык и радиотеатр» направлена на совершенствование различных видов речевой деятельности, и прежде всего – слушания (аудирования). Объектом аудирования и одновременно средством обучения аудитивной деятельности девятиклассников выступает радиоспектакль. В качестве аудитивного материала использованы радиоверсии литературных произведений, включенных в круг обязательного чтения в основной школе (комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль», комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума», поэма Н.В. Гоголя «Мертвые души» и др.). Внимание обучающихся обращено главным образом на звуковую сторону радиоспектакля, но на занятиях рассматриваются также лексические, морфологические, синтаксические аспекты речи персонажей радиопостановок. Программа рассчитана на формирование аудиальной культуры школьников, поэтому составлена с учетом культурологического по

Аннотация: В работе представлена технологическая карта урока английского языка для 10 класса по теме "Manners Make the Man" (УМК Биболетовой М.З., Бабушис Е.Е, Снежко Н.Д. "Enjoy English"), компьютерная презентация и самоанализ урока

Аннотация: Формировать умение распознавать (выделять) словосочетания в составе предложения, главное и зависимое слово; определять виды словосочетаний  по морфологическим свойствам главного слова; Задачи урока Обучающие: 1.познакомить обучающихся видами словосочетания, определять вид по главному слову, правильно строить и употреблять словосочетания в речи, научить самостоятельно оценивать результаты своей работы. Развивающие: 1.развивать познавательный интерес к предмету, внимание, память, культуру речи, языковое чутье, логическое мышление, устную и письменную речь, орфографическую зоркость; 2.формировать умение наблюдать, подмечать закономерности, обобщать, проводить рассуждения по аналогии, делать выводы; 3.активизировать мыслительную, познавательно- языковую и коммуникативно-речевую деятельность учащихся.

Аннотация: Активизировать учебный процесс через применение игровой методики. Укреплять интерес к изучению английского языка среди младших школьников. Воспитывать чувство коллективизма и сотрудничества.

Аннотация: Разработанный сборник заданий может быть использован при обучении математике в 6 классе

Аннотация: Урок построен в форме интегрированного комбинированного урока с элементами технологии проблемного обучения и игровых технологий.

Аннотация: Усиление прикладной направленности, формирование функциональной грамотности, повторить и обобщить тему « Площадь прямоугольника». Добиться понимания практической значимости умения решать нестандартные задачи, которые решаются средствами математики; интерпретировать математический результат в жизненную ситуацию; способствовать формированию у учащихся определенного набора экономических компетенций в сфере познавательной деятельности, связанных с решением задач. Способствовать формированию значимых качеств личности: трудолюбие, дисциплинированность, экономность, деловитость, самостоятельности в принятии решений через решение задач.