СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель - разработать социокультурный комментарий фразеологических единиц на материале УМК«Spotlight» для 9 класса. Задачи : 1. рассмотреть понятие социокультурной компетенции; 2. описать структуру социокультурной компетенции; 3. описать средства формирования социокультурной компетенции в курсе обучения иностранному языку; 4. охарактеризовать фразеологические единицы как составляющую социокультурной компетенции; 5. разработать социокультурный комментарий с использованием фразеологических единиц на основе материала УМК «Spotlight» для 9 класса.

Аннотация: Данная работа решает ряд педагогических задач: создать условия для отработки умения обучающихся собирать материалы к сочинению; способствовать развитию познавательных психических процессов; навыков работы с учебником и справочной литературой; правильно выбирать языковой материал; содействовать воспитанию уважительного отношения к русскому языку

Аннотация: План-конспект урока английского языка в 8 классе по теме «Вкусы в питании различны» Цель урока: совершенствование навыков речи по теме «Еда» Задачи:  активизировать коммуникативные способности учащихся;  совершенствовать навыки чтения.

Аннотация: Создать условия для развития положительной мотивации к учению, стимулировать раскрытие творческих возможностей учащихся. Организовать деятельность учащихся по ознакомлению и закреплению знаний по теме «Алфавит»

Аннотация: Разработка урока открытия нового знания по геометрии в 8 классе. Цель: научить определять подобные треугольники по их элементам, применить полученные знания при решении реальных (жизненных) задач. Урок построен на использовании технологии поддержки ребенка, включает разнообразные формы работы, которые обеспечивают общую педагогическую поддержку всех учащихся, создают необходимый тон взаимопонимания и сотрудничества.

Аннотация: Показать мастерство поэтов создание образа Родины. Воспитание любви к своему краю.

Аннотация: В методической разработке представлено теоретическое и практическое обоснование эффективности применения активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках производственного обучения и практических занятиях через применение исследовательского метода обучения. Познавательная деятельность является одним из стимулов формирования и развития познавательного интереса, который не только активизирует умственную деятельность обучающихся в определённый момент, но и направляет её к последующему решению различных задач, творческой деятельности в будущем, является актуальным средством достижения межпредметных, предметных и личностных результатов обучающихся и формирования общих компетенций.

Аннотация: Цели: познакомить учащихся с англоговорящими странами Задачи: воспитание толерантного отношения к народам других стран

Аннотация: Цели: - деятельностные: развивать коммуникативные способности обучающихся (способность участвовать в речевом общении; обобщать изученный материал; строить рассуждение, обосновывать свою точку зрения), развивать регулятивные УУД (самоконтроль, коррекция), воспитывать стремление к речевому самосовершенствованию, интерес к изучению языка. -содержательные: формировать навык написания Н и НН в суффиксах имён прилагательных, умение находить в тексте слова с заданной орфограммой, видеть условия выбора орфограммы; развивать умение обрабатывать информацию, учить аргументировать свою точку зрения.

Аннотация: Цель: формирование у детей понятий о дружбе и правилах дружбы. формировать добрые взаимоотношения между детьми в классе, развивать стремления быть терпимым в обществе людей, воспитывать уважение к одноклассникам. Задачи: Образовательные: формировать добрые взаимоотношения между детьми в классе, развивать стремления быть терпимым в обществе людей, воспитывать уважение к одноклассникам. Развивающие: развивать речевые умения, логическое мышление, воображение. Воспитательные: воспитывать положительное взаимоотношение между школьниками, умение участвовать в игре. Воспитывать чувство сплоченности коллектива; формировать опыт сотрудничества со сверстниками.