СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Бизина Светлана Владимировна
Аннотация: Цель: познакомить учащихся с особенностями населения Поволжского района и главными отраслями специализации.
Опубликовано: [24.02.2025]
Автор: Гарифзянова Гульназ Ильдаровна
Аннотация: Одаренные дети отличаются тем, что хотят добиваться успехов в учебе и приобретать знания, не воспринимая это как насилие над собой, способны к самостоятельным действиям, благодаря приобретенным ранее умственным навыкам. Склонность к изучению языков выявляется у детей уже на начальном этапе обучения.
Опубликовано: [24.02.2025]
Автор: Маркова Ольга Ивановна
Аннотация: Урок изучения нового материала с элементами исследования. В процессе практической деятельности обучающиеся должны научиться получать и собирать аммиак в лаборатории с учетом его физических и химических свойств и экспериментально выяснить, является ли аммиак сильным или слабым основанием.
Опубликовано: [24.02.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Лопатова Юлия Михайловна
Аннотация: ТЕМА УРОКА Путешествие в Великобританию. ТИП УРОКА Общеметодологической направленности ЦЕЛЬ УРОКА Обобщение, систематизирование и применение на практике изученных ранее ЛЕ и грамматических правил; построение методов, связывающих основные понятия по теме в единую систему
Опубликовано: [24.02.2025]
Автор: Тарасова Оксана Александровна
Аннотация: «Создание структурированных текстовых документов». Практическая работа ««Создание автоматического оглавления в Microsoft Word». Цель: Изучить понятие стиля, стилевое оформление заголовков, генерацию оглавления.
Опубликовано: [24.02.2025]
Автор: Чигвинцева Ольга Анатольевна
Аннотация: Тип урока: освоение и закрепление нового материала в ходе выполнения лабораторных работ. Технология обучения: ИКТ Формы работы: индивидуальная, работа в группах. Цель урока: • Обучающие: учащиеся должны овладеть новыми знаниями: научиться выделять и формулировать характерные особенности млекопитающих, сравнивать с пресмыкающимися, называть прогрессивные черты. • Развивающие: развивать у учащихся логическое мышление, навыки сравнения, обобщения, интуицию. • Воспитательные: формировать у учащихся самостоятельность в работе с информацией, учить взаимопомощи и взаимоконтролю, умению работать в команде.
Опубликовано: [24.02.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Райлян Ирина Владимировна
Аннотация: Целью работы является определение уровня речевого развития детей, что может способствовать качественному улучшению диагностики речевых расстройств и поможет осуществить дифференцированный подход в последующем коррекционном обучении и воспитании. Поможет определить относительно сохранные функции и процессы, системно подойти к анализу нарушения, выбрать эффективные пути и средства коррекционно-развивающей работы.
Опубликовано: [24.02.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Евтимова Ирина Николаевна, Соболева Лидия Леонидовна
Аннотация: Цель: организовать деятельность учащихся по изучению ситифермерства как одного из видов современного агропромышленного хозяйства.
Опубликовано: [24.02.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Мухьярова Анна Владимировна
Аннотация: Данная работа создана для младших школьников с целью: 1. Развитие комбинированного мышления и грамотности 2. Профилактика и коррекция нарушений чтения и письма 3. Устранение фонетико- фонематической недостаточности
Опубликовано: [24.02.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Жук Алёна Сергеевна
Аннотация: Тритон — это животное из класса земноводных.
Опубликовано: [24.02.2025] |Заверено: [Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу