СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель урока: познакомить обучающихся с законами алгебры логики. Задачи урока: продемонстрировать применение закона де Моргана, формулы избавления от импликации, а также представление всех логических операций через базовые операции НЕ, И и ИЛИ. Учебник Поляков К.Ю. Информатика. 10 класс. Базовый и углубленный уровни. §21

Аннотация: Повторить и закрепить материал за начальный курс географии. Развивать логическое мышление, образную память, речь, умение высказывать свою точку зрения; воспитывать интерес к предмету

Аннотация: Цель урока: Познакомить учащихся с основными понятиями естественных наук (биология, химия, физика) через интерактивные задания и эксперименты. ________________________________________ Задачи: 1. Ознакомить учащихся с базовыми принципами и законами природы. 2. Развивать навыки наблюдения, анализа и критического мышления. 3. Стимулировать интерес к естественным наукам через

Аннотация: Планируемые результаты обучения: Предметные: уметь распознавать график линейной функции других функций; уметь строить график линейной функции; находить в повседневной жизни зависимости между переменными, которые являются линейными функциями. Метапредметные: Регулятивные: уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия. Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки, выявления сделанных ошибок; высказывать свое предположение ; Познавательные: умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни; овладение навыками;

Аннотация: Проект «Интерактивная доска – дань моде или реальный помощник учителю и ученику?» Форма представления – сайт Адрес сайта https://project3909672.tilda.ws/page64166479.html Автор : учитель начальных классов Наталья Михайловна Сидорова ЧОУ «Гимназия «Грейс» г. Всеволожск. На сайте представлена информация об использовании интерактивной доски на уроках в начальной школе. Размещена информация об интерактивных заданиях с применением различных интернет – ресурсов.

Аннотация: Цель урока: познакомиться с творчеством И.С. Соколовым - Микитовым и его произведением «Листопадничек». Задачи урока: Образовательные: - изучить произведение И.С.Соколова- Микитова «Листопадничек»; - научить формулировать учебную задачу урока; - раскрывать главную мысль рассказа, делать выводы на основании анализа поступков героев. Развивающие: - осуществлять самооценку на уроке; - находить и выделять в тексте необходимые эпизоды, основную мысль и тему эпизодов. Воспитательные: - осознавать сущность и значение литературных сказок, рассказов; - проявлять интерес к чтению произведений великих русских писателей, ценить заботу друг о друге, осознавать ценность семьи. Планируемые результаты: Предметные: Научатся: - определять главную мысль произведения, анализировать произведение, составлять план;

Аннотация: Цель: Развитие интеллектуальной активности школьников путём создания эмоционального фона на примере персонажей художественных фильмов. Задачи -развитие интеллектуальных способностей; -формирование личностных качества учащихся: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе; - развитие слухового и зрительного восприятия, коммуникативной речи учащихся; -расширение круга знаний участников по математике. Форма занятия «Что? Где? Когда?» - игра, в которой команда должна набрать максимальное количество баллов за правильные ответы.

Аннотация: Картотека народных игр для детей старшего дошкольного возраста.

Аннотация: Цель игры - отработать навыки употребления артиклей a/an. Запускается игра автоматически. При выборе правильного ответа начинает танцевать эльф, при выборе неправильного ответа презентация завершит показ. Для перехода к следующему заданию необходимо нажать на танцующего эльфа.

Аннотация: 1. Формирование умения составлять текст – описание людей с элементами рассуждения по картине, используя карточку-опору для составления рассказа-описания по картине В.М. Васнецова «Богатыри» с применением мультимедийной установки. 2. Знакомство с произведениями живописи. 3. Совершенствование умения составлять рассказы по содержанию картины-репродукции.