СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Основным результатом проекта «Город мой, любуюсь и горжусь тобой!» будет являться повышение качества воспитательно-образовательной деятельности за счет эффективного использования ИКТ и укрепление эмоционально-положительного отношения ребенка к своему городу, краю. Реализация проекта позволит учащимся:  иметь свободный доступ к образовательным ресурсам;  повысить компьютерную грамотность по использованию приложения «Сканер QR и штрих кодов»;  активизировать познавательную деятельность: формировать у учащихся организованность и способность самостоятельно добывать знания, находить и использовать нужную информацию;  уметь работать индивидуально, в группе и коллективе;  уметь находить правильные решения в нестандартных ситуациях;  доступность качественных образовательных услуг для каждого ребенка.

Аннотация: повторить решение задач на части; умение применять алгоритм решения задач на части.

Аннотация: Урок в 7 классе по биологии о роли служебных собак во время Великой Отечественной войны.

Аннотация: В процессе театрализованных игр, происходит интегрированное воспитание детей, они обучаются выразительному чтению, пластике движения, пению, игре на музыкальных инструментах. Создается творческая атмосфера, которая помогает раскрыться каждому ребенку как личности, применять собственные возможности и способности. В процессе создания театрализованных представлений на основе музыкальных произведений для ребенка открывается еще одна сторона искусства, еще один способ самовыражения, с помощью которого он может стать непосредственным творцом.

Аннотация: Цель: игра направлена на развитие интеллектуальных способностей и быстроты мышления, на активизацию познавательной деятельности, формирование умения работать в команде, проявление лидерских качеств. Задачи: -повторить изученный ранее материал, -развивать навык самостоятельной и коллективной работы; -содействие развитию умения творческого применения знаний. Описание игры: в игре участвуют две команды по 6 человек. Участники должны заранее придумать названия, девиз и выбрать капитанов. Игра состоит из 6 раундов. Каждый раунд состоит из вопросов, каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Время на обсуждение – 30 секунд. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Аннотация: Цель: Воспитание у детей нравственно - патриотических чувств. Задачи: Образовательные: Расширять представления и знания детей о Великой Отечественной войне и традициях празднование дня Победы. Знакомить детей с историей родного города, в годы Великой Отечественной Войны. Учить распознавать и называть памятники города Архангельска, которые посвящены событиям Великой Отечественной войне. Развивающие: Развивать желание больше узнавать нового, интересного о Великой Отечественной Войне и о своем городе. Развивать мышление, воображение и память. Продолжать развивать речевую активность, поощрять стремление рассуждать, высказывать свое мнение. Воспитательные: Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине и к своему городу. Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, желания заботится о них.

Аннотация: Урок проходил в рамках патриотической акции "Напиши письмо солдату". Цели: познакомить учащихся с творчеством писателя Анатолия Васильевича Митяева, с его произведением «Треугольное письмо»; развивать познавательные интересы и творческие способности учащихся; воспитывать уважительное отношение к людям – защитникам Родины; формировать культуру общения.

Аннотация: Память о Великой Отечественной войне будет сохранена, если каждый человек будет знать и помнить о событии и передавать это по наследству.Узнать, как много школьники интересуются в Великой Отечественной войне, изучить жизнь и боевой путь ветерана на основе воспоминаний и имеющихся документальных источников.

Аннотация: Статья посвящена условиям использования электронных образовательных ресурсов в современной школе. Приведены требования к созданию ЭОР. Сфера применения. . Ключевые слова: электронные образовательные ресурсы; ЭОР; информационные технологии; интерактив; мультимедиа; наглядность; требования.

Аннотация: Урок открывает для учащихся тему "Опорно-двигательная система". Целью урока является создание условий для осознания и осмысления нового учебного материала средствами системы вопросов и заданий уровневого характера для организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся. В основу урока положен системно-деятельностный подход, формирующий универсальные учебные действия. использованием приёма проблемного обучения («побуждающий к открытию новой темы диалог»), приёмов технологии критического мышления (синквейн). Использование наглядности на уроке (микропрепараты, натуральные кости, модель скелета) стимулирует у обучающихся формирование познавательного интереса к теме и в целом к учебному предмету. Работа в парах формирует навыки сотрудничества, умения работать в команде.