СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель - организация деятельности обучающихся при проведении итогового урока по теме "Моделирование и формализация" в условиях дистанционного обучения. Задачи: - выделить дидактические единицы для итогового повторения; - представить справочный материал и интерактивные задания в игровой форме; - учесть особенности восприятия материала обучающихся с ОВЗ (слабовидящих); - включить в состав материала итоговый тест с обратной связью.

Аннотация: Формирование навыков учебно-исследовательской деятельности. Расширение знаний по теме «Творческое проектирование»

Аннотация: Цель урока: Формировать представление о музыкальной фактуре. Задачи урока: - знакомить с видами и характеристиками музыкальной фактуры; - формировать представление о взаимосвязи художественного образа и его фактурного изложения.

Аннотация: Научить правильной посадке, приемам управления автомобилем и контролю за приборами сигнализации.

Аннотация: урок английского языка в 6 классе общеобразовательной школы, цель занятия - введение новых лексических единиц по теме "Магазины и покупки", первичная отработка в речи.

Аннотация: Цель урока: создание условия для осмысления и личностного восприятия блока новой учебной информации, формирование УУД в условиях решения учебных задач (познавательная деятельность, речевая деятельность и работа с источником информации, организационная деятельность). создать условия для формирования читательской и литературоведческой компетенций, через усвоение содержания стихотворения «Хорошее отношение к лошадям», раскрыть гуманистический пафос произведения

Аннотация: Образовательная цель:Изучение особенностей приготовления постоянного микропрепарата. Освоение навыков работы с микроскопом.

Аннотация: Одним из вариантов развития ИКТ-компетентности является осуществление проектной деятельности. Теория играла и продолжает играть важную роль в физике, но она всегда опирается на эксперимент: теория получает признание лишь в том случае, если она приводит к результатам, которые могут быть проверены экспериментально. Большие возможности в этом плане открывает метод проектов (проектная технология) — один из методов личностно-ориентированного обучения, способ организации самостоятельной деятельности обучающихся в процессе решения задач учебного проекта.

Аннотация: Цель: повторение и обобщение знаний о пищеварительной системе, пищевых отравлениях Цель: Систематизация знаний, умений и навыков по теме “Оказание ПМП”. Общие задачи интегрированного урока : -повторить и обобщить имеющиеся знания о пищеварительной системе; отрабатывать практические навыки при отравлениях пищевыми продуктами, лекарствами, средствами бытовой химии; - разобрать причины, признаки, профилактику и первую помощь при отравлениях; - воспитывать у учащихся умение работать в группе, выслушивать товарищей, приходить к общему мнению.

Аннотация: Цель: Познакомить обучающихся с правилами проецирования предметов на горизонтальную плоскость проекций. Задачи: Создать условия для формирования умений проецировать предмет на две плоскости проекций; Способствовать развитию пространственного и критического мышления; формированию функциональной грамотности; Содействовать воспитанию эстетических чувств, познавательного интереса к предмету.