СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Одной из приоритетных задач психолого-педагогической поддержки детей с ограниченными возможностями является создание системы «социальных лифтов». Образование – это сфера человеческой деятельности, которая выполняет функцию социального лифта, важность которого в настоящее время особенно велика. Социальный лифт – это инклюзивное образование, которое обеспечивает социальный подъем для детей с ограниченными возможностями.

Аннотация: Познакомить учащихся с видами творчества.

Аннотация: Цель: создать условия для усвоения учащимися ключевых нравственных ценностей, раскрывающихся в содержании повести «Класс коррекции»: милосердие, сочувствие, честность, доверие, дружба, счастье. Задачи урока: Обучающая: совершенствование навыка анализа прозаического произведения Развивающая: развитие мышления (умение анализировать, выделят главное в тексте, обобщать, доказывать свою точку зрения); развитие речи (обогащение словарного запаса); внимания. Воспитывающая: воспитание лучших нравственных качеств любви к ближнему, заботы об окружающих, умение искренне сопереживать, сострадать, быть милосердным, честным, сохранять чувство собственного достоинства) Тип урока: урок «открытия» нового знания

Аннотация: Познакомить детей с историей города через музеи; познакомить с экспозициями музеев; воспитывать патриотические чувства; приобщать к русской культуре и воспитывать уважение к истории народа.

Аннотация: Мастер - класс : применение виртуальной лаборатории "1С : математический конструктор" для построения графика линейной функции.Цель: исследование линейной функции и ее свойств. Для реализации поставленной цели учитель должен решить следующие задачи: Дидактические: раскрыть и конкретизировать сущность понятия линейной функции; изучить особенности поведения линейной функции в виртуальной лаборатории; исследовать линейную функцию и сформулировать ее свойства; формировать навыки работы на компьютере с использованием виртуальной среды «1С: Математический конструктор». Развивающие: развивать умения и навыки решать проблемные ситуации; участвовать в дискуссии и высказывать свое мнение. Воспитательные: формировать умение выслушать своего собеседника; совершенствовать навыки самостоятельной работы, работы в группах и парах.

Аннотация: Цель: создать условия для усвоения учащимися ключевых нравственных ценностей, раскрывающихся в содержании повести «Класс коррекции»: милосердие, сочувствие, честность, доверие, дружба, счастье. Задачи урока: Обучающая: совершенствование навыка анализа прозаического произведения Развивающая: развитие мышления (умение анализировать, выделят главное в тексте, обобщать, доказывать свою точку зрения); развитие речи (обогащение словарного запаса); внимания. Воспитывающая: воспитание лучших нравственных качеств любви к ближнему, заботы об окружающих, умение искренне сопереживать, сострадать, быть милосердным, честным, сохранять чувство собственного достоинства)

Аннотация: Целью работы является подготовка к ОГЭ. Задачи: обобщить теоретические знания о словосочетаниях, повторить практические действия (умение определять вид связи, вычленять словосочетания из предложения, производить синонимическую замену, конструировать словосочетания с заданным видом связи), работать в группе, формируя коммуникативные умения.

Аннотация: Обобщающий урок информатики в 5 классе направлен на создание условия для развития представлений учащихся об обработке информации с помощью приложения Калькулятор. Позволяет расширить представления учащихся о круге задач, связанных с вычислениями по заданным правилам, ведущих к получению нового содержания, новой информации. И позволяет совершенствовать вычислительный навык работы в приложении Калькулятор.

Аннотация: Целью работы является подготовка к ОГЭ в 9 классе. Задачи: обобщить теоретические знания о словосочетаниях, повторить практические действия (умение определять вид связи, вычленять словосочетания из предложения, производить синонимическую замену, конструировать словосочетания с заданным видом связи)

Аннотация: Знакомство с разновидностями техники и её классификацией. Управление простыми механизмами и машинами. Составление иллюстрированных проектных обзоров техники по отдельным отраслям производства