СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: воспитание экологической культуры и экологической грамотности .Предлагается ребятам стать экоотрядом и отправится в познавательное путешествие, где они будут останавливаться на различных остановках, решать эко-проблемы, выполнять задания, конечно же, зарабатывать баллы.

Аннотация: Применение на уроках истории внутрипредметной интеграции на базе историко-краеведческого материала, который формирует у учащихся более полного представления об основных закономерностях исторического развития России. Данный подход историко-краеведческой направленности обусловлен тесной взаимосвязью познавательной, методологической и научно-исследовательской деятельности. Практика показывает, что использование исторического краеведения в историческом образовании положительно сказывается на творческой деятельности, на формировании навыков и умений практического применения знаний и выработке самостоятельного мышления.

Аннотация: Цель – вовлечение общественности в деятельность по организации сопровождения профессионального самоопределения детей и молодёжи. 2.2. Задачи: • создание условий для профессионального самоопределения обучающихся через систему профориентационных мероприятий, способствующих расширению и укреплению связей с образовательными организациями, предприятиями-работодателями, группами окружающего социума; • оказание помощи в профессиональном самоопределении выпускников общеобразовательных организаций города Зима; • развитие творческих способностей обучающихся общеобразовательных организаций; • активизация познавательной деятельности выпускников в области профориентации; • выявление и поддержка юных дарований; • повышение информированности выпускников общеобразовательных организаций города о путях получения среднего профессионального и высшего образования

Аннотация: Мастер - класс для педагогов с целью привлечения вниманияп к нетрадиционным методам работы с детьми дошкольного возраста (литотерапия)

Аннотация: Систематизация и обобщение знаний при решении текстовых задач на движение и работу. Составление уравнений с помощью таблиц. Можно использовать при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по математике

Аннотация: В работе 10 вопросов на материалах русского языка 4 класса с выбором одного или нескольких правильных ответов. Тест предназначен для учащихся 4 класса. Он проводится в конце года в качестве итоговой диагностики. Можно использовать как в индивидуальной, так и в групповой работе.

Аннотация: План-конспект урока по обществознанию профориентационной направленности в форме конференции. На уроке создаются условия для формирования у учащихся представления о понятии «образ жизни», о составляющих жизненного успеха и престижности профессий

Аннотация: Мероприятие помогает детям перенести знания, полученные на обычных уроках, в новую нестандартную ситуацию и ориентироваться в ней; способствует привитию интереса к творчеству гениальных поэтов Серебряного века, развитию навыков выразительного чтения и размышления при прочтении поэтических текстов, развитию навыков анализа лирических произведений. Вместе с тем это и метапредметное мероприятие, способствующее более глубокому пониманию и восприятию эпохи Серебряного века.

Аннотация: Ввести понятия: электронные таблицы, книга, лист, ячейка, данные, типы данных, форматы данных, нахождение суммы чисел, минимального и максимального значений в таблице, умения работать с формулами. 2.Научить школьников применять современное программное обеспечение в решении различных задач. Познакомить с прикладным средством обработки числовой информации.

Аннотация: В своей работе я использую технологию педагогических мастерских. Данная технология позволяет осуществить саморазвитие ребёнка, способствует активному восприятию обучающимися учебного материала, его творческому осмыслению и постижению, повышает интерес к процессу обучения, способствует улучшению грамотности и развитию креативности, социальной компетенции. Педагогическая мастерская — это такая форма обучения, которая создает условия для восхождения каждого участника к новому знанию и новому опыту путем самостоятельного или коллективного открытия. Хочется познакомить вас с этапами работы в педагогической мастерской.