СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Задачи: 1) рассмотрение основных принципов представления текстовой информации в компьютере (кодовые таблицы; американский стандартный код для обмена информацией, примеры кодирования букв национальных алфавитов; представление о стандарте Юникод); 2) вычисление информационного объѐма фрагментов текста.

Аннотация: Тема урока: Закрепление табличного умножения и деления. ЦЕЛЬ: обобщить и закрепить знания таблицы умножения и деления. Задачи: • контроль знания таблицы умножения и деления; • закрепление умения составлять краткую запись и решать задачи изученных видов; • закреплять умения решать задачи на нахождение площади. • формирование навыков само и взаимоконтроля; самооценки • воспитание чувства взаимопомощи. Формы работы: фронтальная, групповая. • Тип урока: комбинированный.

Аннотация: Урок освоения новых знаний по теме "Диаграммы" с применением современных технологий

Аннотация: По предмету; "Техническое обслуживание тепловоза в эксплуатации"

Аннотация: Игра для обобщения изученного материала 7 класса по информатике по учебнику Полякова К.Ю.

Аннотация: Приобщение к историческому прошлому, воплощенному в музыке, в художественных образах разных видов искусства- музыки, литературы, скульптуры, воспитание у обучающихся чуткого отношения к подвигу защитников Отечества

Аннотация: Цель продукта: организация учебно-познавательной деятельности обучающихся по теме: «Десятичные дроби, их сложение и вычитание» в режиме непосредственной интерактивности. Задачи: • знакомство с понятиями темы; • формирование интереса к математике активизацию интерактивного режима взаимодействия; • приобщение обучающихся к нестандартным формам познавательной деятельности.

Аннотация: Место в системе уроков – на этапе изучения словосочетания. (Раздел «Синтаксис»). Тип урока: урок открытия новых знаний. Цели как деятельность учеников: Метапредметные: М/п: пользоваться разными видами чтения, извлекать информацию, представленную в разных формах (таблица, текст), перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (схема, текст). М/к: строить связное монологическое высказывание, осуществлять взаимодействие в группе, оказывать помощь и проводить само- и взаимоконтроль. Предметные: ЛР: отличать ССЧ от слова и ГО, находить главное и зависимое слово, устанавливать грамматическую связь, вычленять ССЧ из предложения.

Аннотация: Цель: обобщить и систематизировать материал по теме "Имя прилагательное" в 6 классе.

Аннотация:  Обучать передаче текста, воспринятого слухо-зрительно.  Учить последовательно, излагать материал.  Обогащать, систематизировать словарь  Развивать связную устную и письменную речь, память, творческое воображение, умение понимать образные выражения, слуховое восприятие, умение соотносить картинку и текст.  Воспитывать интерес к природе.