СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Рассмотреть основные направления эволюционного процесса

Аннотация: ЦЕЛЬ:: Ознакомление обучающихся с темой «Женщина на войне» по рассказу Гузель Яхиной. Задачи: содействовать усвоению понятия литературоведческого термина «натурализм», развивать критическое мышление по отбору материала из текста рассказа, содействовать умении использовать технологии ИКТ, решить главную воспитательную задачу- достичь нравственного убеждения обучающихся в том, что героизм советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941-1945г.г.- есть суть того, чтобы приблизить мирное время, показать тяжесть испытаний, что довелось испытать женщине на фронте.

Аннотация: организовать деятельность обучающихся по закреплению знаний и способов деятельности по изучаемой теме

Аннотация: Цель урока: создать условия для понимания учащимися роли бюджета в жизни семьи, познакомить с новыми понятиями: обязательные и произвольные расходы, фиксированные и переменные доходы,

Аннотация: Работа , посвящена первому полету человека в космос.

Аннотация: Изучить химические свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации

Аннотация: Показать учащимся, как отражается мудрость народа в идиомах

Аннотация: Сформировать знания обучающихся о погоде и климате, создать условия для формирования умений описывать и прогнозировать погоду, объяснять ее влияние на жизнь человека.

Аннотация: Цель урока: Образовательные. • познакомиться со стихотворением М. Ю. Лермонтова «Листок»; • выявить ключевые образы стихотворения и изобразительные средства, способствующие созданию и расширению их значения; • дать интерпретацию поэтического текста, сформулировать авторскую позицию и своё отношение к ней; Развивающие. • создать условия для самостоятельной творческой деятельности учащихся, способствовать развитию ассоциативного мышления, воображения и творческих способностей учащихся. Воспитательные. • способствовать процессу духовного развития, формированию нравственных ценностей; • воспитание самостоятельности, сотрудничества, коммуникативности. Задачи: Предметные: - осознанно воспринимать художественное произведение в единстве формы и содержания; - адекватно понимать поэтический текст и давать его смысловой анализ;

Аннотация: Познакомить учащихся с понятием "землетрясение", сформировать представление о происхождении и строении вулканов, дать отличие действующих и потухших вулканов.