СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Дать возможность детям проявить знания, находчивость, сообразительность; активизировать познавательную деятельность детей; способствовать расширению их кругозора и развитию логического мышления; стимулировать дальнейшие потребности в изучении физики.

Аннотация: Цель урока: раскрыть особенности образов природы в импрессионизме как стиле искусства. Задачи урока: Метапредметные: - создать условия для развития умений анализировать, сравнивать, делать вывод; - развивать способность к интерпретации; - формирование представление о рисунке и музыке; - развитие воображения, интуиции. Предметные: - раскрыть взаимодействие и взаимообусловленность импрессионизма в музыке и живописи. Личностные: - формирование художественного и музыкального вкуса; - формирование эмоционально – целостного отношения к искусству и к жизни. Оборудование: компьютер, проектор. Музыкальный материал: Клод Дебюсси прелюдия «Лунный свет», «Снег танцует», видеоматериал на тему «Импрессионизм в музыке и искусстве»

Аннотация: - Показать роль имён прилагательных в нашей речи и правильно их употреблять в устной и письменной речи; - развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения; - развивать организационные умения, умение оценивать результат своих действий, контролировать свою деятельность; - воспитывать интерес к русскому языку; воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.

Аннотация: Цель для учителя Создание условий для овладения обучающимися знаниями об основаниях, их классификации, составе, номенклатуре. Цель для учащихся Научиться правильно составлять формулы, называть «основания», классифицировать основания.

Аннотация: Цель урока: рассмотреть свойства основных витаминов, их биологическую роль и влияние на организм. Задачи урока: объяснить, что такое витамины, раскрыть их роль в обмене веществ; охаракте-ризовать значение основных витаминов и содержание их в продуктах питания; обосновать усло-вия сохранения витаминов в пище и правила приема витаминных препаратов.

Аннотация: Аннотация Требования стандарта образования таковы, что наряду с традиционным понятием «грамотность», появилось понятие «функциональная грамотность». Кроме элементарной грамотности как способности личности читать, понимать, составлять простые короткие тексты, умения строить рассуждения и осуществлять простейшие арифметические действия, необходимо сформировать «функционально грамотную» личность для успешной адаптации в социуме, для профессионального роста. Проведение мастер – класса полезно тем, что участники мастер-класса получат знания о разных типах заданий по формированию функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы, смогут использовать приобретённые знания в своей практике.

Аннотация: Цель воспитательной работы: сплочение классного коллектива через урочную и внеурочную деятельность. Задачи: - формирование культуры общения школьников с товарищами, педагогами, родителями; - формирование и развитие коллектива класса, способствовать формированию позитивных межличностных отношений в классе; - формирование здорового образа жизни; - организация системной работы с обучающимися в классе; - формирование нравственных и гражданских качеств личности.

Аннотация: Литературно-художественный цикл «С кистью и пером в ладони славлю Прикамье родное - это система знаний о русском народе, о художественном таланте мастеров Частинской земли, об их трудовой деятельности, о национальном характере, о родном крае и всем, что с ним связано.

Аннотация: создать условия для формирования умения складывать однозначные числа с переходом через десяток разными способами. Расширить представление детей об освоении космического пространства; познакомить учащихся с историей развития отечественной космонавтики, с теми, кто внес свой вклад в покорение космоса; воспитывать чувство гордости за свою страну.

Аннотация: урок позволяет обобщить знания по теме «Атмосфера» и "Действия с целыми числами", используя имеющиеся знания из курса географии и математики, на основе различных видов деятельности.