СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: статья для конференции

Аннотация: Класс: 5 УМК: УМК/ Образовательная технология : Технология : 5-й класс : учебник / Е.С. Глозман, О.А. Кожина, Ю.Л. Хотунцев [и др.]. – 4-е изд., перераб.- Москва : Просвещение, 2023. – 272с. Тема: Основы рационального питания Тип урока: первичного предъявления новых знаний Место и роль урока в изучаемой теме: на уроке начинается изучение раздела «Технология обработки материалов и пищевых продуктов» Цель: первичное усвоение новых предметных и метапредметных знаний. Задачи: 1. Образовательные: дать представление о роли витаминов, минеральных веществ и воды в обмене веществ, их содержание в пищевых продуктах. 2. Воспитательные: формирование ответственного отношения к своему здоровью. 3. Развивающие: развитие системного мышления в процессе кулинарной обработки продуктов.

Аннотация: Цель проекта:формирование основы знаний по пожарной безопасности детей раннего возраста Задачи проекта.  Знакомить детей с правилами пожарной безопасности;  дать понятие о том, какую опасность таят в себе спички;  развивать образное воображение;  воспитывать у детей желание быть всегда осторожными с огнем

Аннотация: Презентация к уроку ОБЖ в 7 классе по теме "Наводнения и типы"

Аннотация: Цели урока: 1. Образовательная: закрепить навыки решения систем линейных уравнений методом подстановки. 2. Развивающая: развивать логическое мышление, умение анализировать и применять полученные знания на практике. 3. Воспитательная: воспитывать самостоятельность, ответственность и умение работать в коллективе.

Аннотация: Тема занятия: Лепка фигурок сказочных персонажей «Лиса». Направление: Художественно - эстетическое Наглядное пособие: иллюстрации по сказкам, фигурки лисичек, рисунки. Цель занятия: проверить усвоение обучающимися технологии изготовления объемного изображения.

Аннотация: игра с использованием QR-кодов

Аннотация: Цель: знакомство с элементами разных росписей. Задачи: Обучающие: • учить детей различать росписи друг от друга; • создать условия для взаимодействия друг с другом. Развивающие: • укреплять здоровье воспитанников; • развивать внимание и память. Воспитательные: • воспитывать интерес к ручному труду и народным промыслам.

Аннотация: Использование технологии критического мышления заключается в умении применить изученное в жизни, объединить принципы личностно- ориентированного и деятельностного обучения. Важно выделить три стадии применения ТКМ на уроках: 1. стадия "побуждения", 2.стадия "осмысления содержания", 3. стадия рефлексии....

Аннотация: подготовка к ОГЭ