СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Проект создан с помощью Дидакты – инновационного российского программного обеспечения, предназначенного для разработки интерактивных образовательных проектов. Увлекательные развивающие игры, непрерывное взаимодействие с персонажами игры, работа на интерактивной доске позволяет успешно использовать игру в работе по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.

Аннотация: Изучение процесса становления творческой личности имеет научную и практическую актуальность в силу того, что творческая индивидуальность каждого человека, реализуемая им в личной, профессиональной и общественной сферах, является основным ресурсом развития открытого общества. Внеурочная деятельность является продолжением и дальнейшим развитием той учебной и воспитательной работы, которая проводится с учащимися на уроке в соответствии с обязательными для всех учебными программами. Внеклассные занятия наряду с уроками трудового обучения призваны расширить и углубить знания, умения и навыки детей по обработке различных материалов. Они занимают большое место в трудовом обучении и воспитании школьников.

Аннотация: Нравственное воспитание. Рассказ, посвящённый Году Семьи в России; о том, что ребёнок именно в семье учится творить добро

Аннотация: Как воспитать настоящего патриота

Аннотация: Цель: закрепление и расширение знаний по безопасности жизнедеятельности у воспитанников в различных ситуациях через игровую деятельность

Аннотация: Цель проекта: развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма и жизни сверстников в годы войны.Задачи проекта: • Воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества. • Расширение исторических, краеведческих знаний о Великой Отечественной войне и своей малой Родины. • Приобщение учащихся к научно-исследовательской работе и проектной деятельности. • Формирование стремления к позитивной самореализации в поведении и основных видах деятельности: учебной, трудовой, игровой. • Развитие лучших качеств человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Аннотация: Сегодня образовательный процесс должен пониматься не только как процесс усвоения системы знаний, умений, но и как процесс развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных, семейных и других ценностей, воспитания гражданина и патриота России. Достижению поставленных задач, с моей точки зрения, способствует «педагогика сотрудничества». Представляю вашему вниманию свой опыт педагогической практики

Аннотация: В этом проекте мы затронули проблему психологического здоровья детей, находящихся в тяжёлой жизненной ситуации: дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети, воспитывающиеся в семьях опекунов, приёмных семьях, в многодетных семьях, дети-инвалиды.

Аннотация: Цель: Внести вклад в дело сохранения памяти о ветеране Великой Отечественной войны, ветеране труда, нашем земляке Волкове Иване Федоровиче. Выяснить, какова роль участия моего прадеда в Великой Отечественной войне, изучив его биографию и боевой путь. Задачи: 1. Изучить сохранившиеся документы и фотографии в семейных архивах прадедушки. 2. Проследить боевой путь моего прадеда Волкова Ивана Федоровича в ходе Великой Отечественной войны. 3. Собрать сведения об истории борьбы с сетью Организации украинских националистов Украинской повстанческой армии ОУН-УПА, более известных в народе как бандеровцы. 4. Привлечь внимание подрастающего поколения к результатам исследовательской деятельности, на стремлении беречь память о ветеранах Великой Отечественной войны. 5. Оформить презентацию по теме.

Аннотация: Обеспечение оптимальных условий для полноценного и всестороннего воспитания и образования учащихся, увеличение досуговых мероприятий за счет эффективного использования родительского потенциала, кадровых и материальных возможностей учреждения