СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Аннотация. В условиях современного общественного развития России особую актуальность приобретает задача духовного возрождения нации. В сфере патриотического воспитания младших школьников этот вопрос становится особенно значимым. Программа патриотического воспитания молодёжи определена как одна из приоритетных в современной политике. Гражданственность и патриотизм — фундаментальные качества личности, которые формируются с ранних лет. Патриотическое воспитание в начальной школе имеет свои особенности, которые необходимо учитывать для достижения максимальной эффективности.

Аннотация: Цель: Создание праздничной атмосферы, развитие творческих и коммуникативных способностей детей, формирование чувства коллективизма и взаимопомощи, воспитание доброжелательности и уважения к традициям. Задачи: Образовательные: Закрепить знания детей о традициях празднования Нового года. Расширить словарный запас детей, связанный с праздничной тематикой. Развивающие: Развивать внимание, память, мышление и воображение. Способствовать развитию мелкой моторики через творческие задания. Стимулировать речевую активность детей. Воспитательные: Воспитывать чувство радости и удовольствия от участия в празднике. Формировать умение работать в коллективе, уважать мнение других. Создать условия для проявления творческих способностей каждого ребенка.

Аннотация: Сохранение и продолжение школьных традиций

Аннотация: Данный классный час предназначен для учащихся 3-4 классов может быть использован учителями и воспитателями коррекционных школ, детских домов, реабилитационных центров, а также родителями, заинтересованными в развитии грамотного общения своих детей. Данное занятие можно адаптировать и провести для дошкольников и учащихся среднего школьного возраста. Разработка включает в себя теоретический материал, практические упражнения, ролевые игры и задания, направленные на закрепление полученных ранее знаний.

Аннотация: Воспитание у детей культуры питания, осознание ими здоровья, как главной человеческой ценности; познакомить с секретами здорового питания.

Аннотация: Цель: - Расширение знаний обучающихся о страницах истории , о боевых буднях, о подвигах членов семьи Задачи: - дидактические: расширять кругозор об исторических знаковых событиях страны, формировать умения и навыки в познавательной деятельности; - воспитывающие: воспитать гордость за свой народ на примере героического прошлого своей семьи, воспитать чувство коллективизма, общительности; - развивающие: развивать чувство патриотизма, восприятие событий Великой Отечественной войны через историю отдельной семьи; - социализирующие: приобщение к семейным нормам и семейным ценностям, формирование активной жизненной позиции

Аннотация: Цель моей работы: узнать, о пионерском галстуке и значке, определить их историческую ценность. Задачи: 1. Познакомиться с историей пионерского галстука и значка 2. Проанализировать семейный альбом 3. Провести соцопрос среди населения в возрасте 40 – 60 лет В своей работе я использовал методы: • Изучение и обобщение информационного материала;

Аннотация: Математический квест «Отдыхаем с математикой» разработан для учащихся 7 классов. Квест – это активная творческая игра, в которой необходимо решать задания при продвижении по маршруту. Целью игры является развитие критического, логического мышления у учащихся, умений быстро решать предложенные им задачи. Продвигаясь по станциям, можно уйти от надоевшей классно-урочной системы сидения за партами, расширить рамки образовательного процесса, получать знания в процессе самостоятельного добывания и систематизирования новой информации. Использование занятий в форме квестов способствует восприятию и развитию качеств личности, отвечающих требованию информационного общества, раскрытию способностей и поддержке одаренных детей.

Аннотация: Цель: - формирование исторической памяти, благодарности, уважения к воинской доблести и бессмертному подвигу советских воинов, погибших в борьбе за независимость.

Аннотация: Цель: сплочение классного коллектива и построение эффективного взаимодействия учащихся друг с другом. Задачи: 1. развитие групповых структур и процессов; 2. поддержание благоприятного внутригруппового климата в классе; 3. снятие психологического напряжения и установление добрых отношений в группе.