Кадурина Любовь Ивановна

В статье дается определение понятия «личностная компетентность» и составляющих ее структурных компонентов. Показано, что личностные компетенции учащихся могут оцениваться с помощью психодиагностических методик. В работе приведены результаты исследования уровня развития личностных компетенций учащихся 7-х классов МБОУ «Родниковская школа-гимназия». Показаны условия психолого-педагогического сопровождения учащихся в рамках реализации регионального проекта «Школа успешности (медиаобразование)».

данная работа получила > общественное признание

21.12.2021