СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: осмысление необходимости и возможности применения современных технологий как инструмента повышения качества образования

Аннотация: Цель: переосмысление базовых подходов к формированию математической грамотности через развитие современных ключевых компетенций. Задачи: jриентировать учителей на использование в педагогической практике приемов для развития современных ключевых компетенций, направленных на формирование математической грамотности.

Аннотация: В ГБОУ школа №552 существуют следующие модели планирования внеурочной деятельности. Линейная – когда все часы внеурочной деятельности распределяются равномерно в течение учебного года. Модульная – в определенные периоды времени, скажем, четверть или месяц, концентрируются определенные виды и программы. Затем им на смену реализуются другие и так далее в течение года. Смешанная – сочетание линейного и модульного планирования. Внеурочная деятельность может быть организована на основе комплекса рабочих программ. Помимо планирования и разработки рабочих программ, проектирование внеурочной деятельности включает разработку рекомендаций по психолого-педагогическому сопровождению и системы мониторинга ее результативности.

Аннотация: Познакомить учащихся с системой ввода/вывода информации, с устройствами работы с видеокадрами, с устройствами хранения мультимедийной информации.

Аннотация: Объектом исследования в данной работе является процесс обучения младших школьников иностранному языку на основе игровых технологий, которые позволяют приобщить учащихся к культуре англоязычных стран. Предмет исследования составляют особенности использования игровых форм обучения английскому языку и культуре. Гипотеза данного исследования состоит в том, что эффективность приобщения младших школьников к культуре изучаемого языка зависит от применения игровых технологий в процессе формирования у детей социокультурной компетенции. Цель исследования состоит в том, чтобы описать возможности применения коммуникативно-игрового подхода к формированию фонетических и грамматических навыков у обучающихся на начальном этапе в сочетании со сбалансированным развитием речевых умений. Достижение сформулированной цели возможно путём последовательного решения задач

Аннотация: Максимально полное раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимое для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности, а также создание условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех обучающихся в возрасте от 10 лет, педагогических работников разных уровней образования и молодых специалистов

Аннотация: Материал пригодится на уроках истории для более эффективного изучения истории

Аннотация: Целью является поиск и анализ эффективных педагогических технологий, которые помогают эффективно организовать современный урок химии. Задачи: 1.Изучить теоретические основы применения эффективных педагогических технологий в ходе построения и проведения современного урока химии. 2.Изучить и описать классификацию педагогических технологий, применяемых на уроке химии. 3.Разработать конспект урока химии билингвальной технологии.

Аннотация: Проведённый анализ результатов диагностики уровня сформированности функциональной грамотности по трём направлениям (читательская грамотность, естественнонаучная грамотность и математическая грамотность) у обучающихся 8 и 9 классов позволяет сделать определенные выводы, отраженные в работе

Аннотация: Рабочая программа «Биология» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).