СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: создание условий для формирования системы экологических знаний и решения экологических проблем с использованием современных компьютерных технологий. Новизна данной дополнительной образовательной программы заключается в том, что по форме организации образовательного процесса она является модульной, включает 2 модуля: Экология (теоретическая часть) и ИКТ (практическая часть).

Аннотация: Цель:Научить детей правильно использовать семейный бюджет.

Аннотация: Цели: 1. Развивать активное мировосприятие через развитие мелкой моторики пальцев рук. 2. Поддерживать положительный эмоциональный настрой у детей. Задачи: 1. Формировать устойчивые представления о величине (большой- маленький), количестве (один-много), цветах (красный, синий). 2. Продолжать учить слушать и эмоционально воспринимать содержание стихотворений. 3. Развивать память, чувство ритма, мелкую и общую моторику, глазомер, координацию движений. 4. Развивать речевое дыхание, артикуляцию звука «А»

Аннотация: Цель реализации программы: уменьшение негативных психических проявлений за счет корректировки двигательных, эмоциональных, поведенческих и межличностных нарушений в результате психотерапевтического использование танца и движения. Задачи: • Помочь членам группы осознать собственное тело и возможности его использования. • Помочь членам группы вступить в контакт с их собственными чувствами путем установления связи чувств с движениями. • Развитие социальных навыков посредством приобретения участниками соответствующего опыта хореографии.

Аннотация: Методическая разработка: «Хоровод – подлинный шедевр русского танцевального искусства» представляет собой сценарий занятия в детском хореографическом коллективе для детей старшей возрастной категории. Формы, методы и приемы, предоставленные в ней, помогут педагогам в расширение знаний детьми о культурном наследии русского народа на занятиях хореографии. Методическая разработка может быть полезна педагогам-хореографам и другим педагогическим работникам, занимающимся хореографией.

Аннотация: Каким должен быть Учитель основ безопасности жизнедеятельности? В идеале, это человек, повидавший трудности, испытавший на себе влияние опасных ситуаций, имеющий основание учить по принципу: делай как я. Чтобы сам любил детей и мог убеждать их в необходимости быть осторожными и предусмотрительными. Нужны большой объем знаний, умение творчески донести их до обучаемых, увлечь ребят, азартность, энергичность.

Аннотация: Данная методическая разработка знакомит с дидактическим материалом «Семь гномов» и содержит методические рекомендации по его использованию. В разработке представлены конспекты занятий, в которых используется данный дидактический материал.

Аннотация: В работе приведены преимущества использования персональных интерактивных игр в коррекционной работе учителя-логопеда

Аннотация: Современному обществу требуются люди, умеющие быстро адаптироваться к изменениям, происходящим в постиндустриальном мире. Объективной исторической закономерностью в настоящее время является повышение требований к уровню образованности человека.

Аннотация: Сценарий игры – путешествия «Кузнецкая слобода» предназначен для ознакомления и изучения детьми исторических объектов, расположенных в одном из старейших районов Зареченского города Тулы. Зачастую дети и не догадываются о существовании уникальных памятных мест тульской Кузнецкой слободы, история которых уходит 400 с лишним лет тому назад. Представленный сценарий предназначен для использования экскурсоводами, специалистами, тульскими педагогами в своей работе, для педагогов других регионов - возможность применения его под свой местный исторический, архитектурный, культурный материал.