СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Гребенник Влада Николаевна
Аннотация: Цель мастер-класса: Показать, как с помощью методов и приемов актёрской психотехники можно развить у ребёнка интерес к занятиям, помочь преодолеть стеснение, снять психические и физические зажимы.
Опубликовано: [15.03.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Ярославцева Наталья Сергеевна
Аннотация: Освоение программы внеурочной деятельности «Музыкальный театр» направлено на достижение трёх групп результатов: личностных, метапредметных и предметных. При этом теоретическое структурное разграничение различных видов результатов на практике выступает как органичная нерасторжимая целостность. Личностные и метапредметные, в первую очередь коммуникативные результаты, имеют глубокое и содержательное предметное воплощение. Тематика театральных постановок способна отражать важнейшие направления воспитательной работы, ориентирована на комплекс базовых национальных ценностей.
Опубликовано: [15.03.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Подоляк Елена Васильевна, Титова Галина Орестовна
Аннотация: Игра выполняет важную роль в процессе экологического воспитания. Ежегодно проводимая учебно-познавательная игра, организованная в рамках работы школьного лесничества «Бурундучок», имеет комплексный характер. Предлагаемая игра содержит интересные факты о жизни животных и растений, головоломки и замысловатые вопросы о природе и способствует развитию любознательности.
Опубликовано: [15.03.2024]
Автор: Юлова Елена Сергеевна
Аннотация: Фея, Скрипичный Ключ и Балда знакомят гостей представления с творчеством А.С Пушкина и музыкой, написанной на его произведения.
Опубликовано: [15.03.2024] |Заверено: [Диплом]
Автор: Пашкова Наталия Николаевна
Аннотация: Данный кейс реализуется в рамках углубленного модуля ДООП «Информационные технологии. Цифровая анимация». Кейс связан с предметным содержанием предыдущих занятий модуля. Содержание кейса получает развитие в проектном модуле Программы. Он может быть использован в качестве практикума при работе над индивидуальными или групповыми проектами
Опубликовано: [15.03.2024] |Заверено: [Диплом]
Автор: Якушина Валентина Геннадьевна
Аннотация: Приобщение к традиционной народной культуре. Познакомить с традициями встречи весны. Расширить познавательные интересы, кругозор детей. Развить творческие способности обучающихся: навыки вокального и сценического мастерства.
Опубликовано: [15.03.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Кабирова Альфия Асхатовна
Аннотация: Аннотация: Цель проекта: узнать об истории возникновения шерстяной ниточки. Задачи проекта: 1. Исследовать этапы производства шерстяной нити; 2. Узнать о значении ниток в жизни людей; узнать о их использование; 3. Открыть новые возможности применения нити в творческой деятельности, развить творческие способности и навыки у ребят. Адресация проекта. Проект адресован на совместную работу педагога с детьми и родителями.
Опубликовано: [14.03.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Кель Елена Валентиновна
Аннотация: Цель: Создание условий для активизации познавательного интереса обучающихся к русскому народному танцу. Задачи: Получить объективные данные, свидетельствующие об усвоении теоретической части учебного материала по разделу «Русский народный танец» Развивать активное самостоятельное мышление обучающихся. Сформировать план индивидуального обучения.
Опубликовано: [14.03.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Голубева Наталья Владимировна, Скляр Юлия Владимировна, Наумова Марина Владимировна
Аннотация: Важное место в образовании занимают развитие национальной культуры, гармонизация национальных и этнокультурных отношений, сохранение и поддержка национально-культурной самобытности народов России, традиций культуры. Россия всегда была многонациональным государством. Регион Поволжье - не является исключением, ведь в нем на протяжении веков существовали народы разных языковых групп и традиций, культур. Поэтому образование в дошкольном учреждении должно строиться как этнокультурная деятельность, учитывающая все богатство и разнообразие национальных культур, воспитывающая у детей интерес и уважение не только к культуре своего народа, но и к культуре других народов.
Опубликовано: [14.03.2024] |Заверено: [Диплом]
Автор: Тунгусова Ольга Николаевна
Аннотация: Презентация к учебному занятию по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе "Играем в слова"
Опубликовано: [14.03.2024]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу