• Формировать у обучающихся эмоциональную устойчивость и позитивную позицию к жизни, как процесса сознательного построения и достижения человеком относительно устойчивых равновесий, отношений между собой, другими людьми и миром в целом. • Создание устойчивой оптимистической установки на преодоление стресса.