СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Дисциплина «Литература» изучается студентами художественных специальностей в образовательных учреждениях среднего профессионального образования с первого курса, что позволяет выстраивать межпредметные связи со специальными дисциплинами с самого начала обучения в профессиональном образовательном учреждении. Значение межпредметного подхода в системе профессионального образовании состоит в том, что он позволяет формировать и сохранять целостное мировоззрение будущего специалиста, способность применять эти знания в профессиональной деятельности.

Аннотация: Методическое пособие по дисциплине «Литература» создано в помощь для работы на занятиях, при выполнении домашнего задания и подготовки к текущему и итоговому контролю по дисциплине.

Аннотация: Целью создания методической разработки является презентация опыта работы преподавателя по обеспечению условий для полноценной деятельности обучающихся на уроке в рамках изучения учебного предмета. Задачи:  систематизировать учебный материал занятия по учебному предмету;  совершенствовать структуру теоретического занятия.

Аннотация: Повышение престижа профессии. Проявление знаний теоретического и практического обучения.

Аннотация: Необходимо педагогическими методами воспитывать у подрастающего поколения но¬вые ценности, в частности, отношение к собственному здоровью как высшей и духовной сути, от которой зависит в будущем, и материальная жизнь при этом магистральный путь сохранения и развития здо¬ровья воспитанников лежит через их совершенствование и личностный рост.

Аннотация: Получение практических навыков электромонтажа

Аннотация: Данный методический материал является методической разработкой урока по дисциплине «Информатика» раздел Информационное моделирование на тему «Понятие об алгоритме, свойства, способы записи».

Аннотация: цель : научиться различать генетические заболевания

Аннотация: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции студентов в рамках темы “Электричество”

Аннотация: Сформировать представления у обучающихся о строении, изомерии и номенклатуре углеводородов, основываясь на строении тройной связи спрогнозировать их химические свойства, рассмотреть способы получения и применение алкинов.